【朗讀】有一種美好，叫教師

追夢

有一種美好，叫教師?朗讀者：追夢有一種人生最為美好，那便是教師有一種情懷最為珍貴，那便是師愛有一種星辰最為閃爍，那便是師魂有一種夢想最為甜美，那便是師夢我慶幸，在無數(shù)平凡和不平凡的職業(yè)中，我擁有著寶石般閃亮的職業(yè)我幸福，在無數(shù)奉獻和進取的篇章中，我擁有著金子般閃亮的一頁我驕傲，在浩瀚無垠的星空里，我擁有著崇高而神圣的理想之燈我自豪，在花香彌漫的田園里，我擁有著青春最壯麗的美好誓言作為教師的我們，用青春和熱情，去堅持、去探索、去磨練；在前輩們的帶領下，去沉思、去開拓、去吶喊。說到這里，怎能不讓人慨嘆萬千，有多少老師為了教育事業(yè)披肝瀝膽。而我的付出還算得了什么？多少個黎明，牽著朝霞做伴；多少個黃昏，帶著星星歸還。滴滴汗水里，把教書育人的天職謹記；滿天繁星中，只有對學生的殷殷期盼。我是一名老師，我把手中的紅燭高高舉起，我希望用智慧和汗水去實現(xiàn)自己的夢!我夢想我的鴿群能翱翔藍天，夢想我的雛鷹能鵬程萬里。我夢想我的信念能堅如磐石，夢想我的理想能永遠年輕。有人說，教師的生命是一個長長的句子，艱辛是定語，耐心是狀語，熱情是補語，無私是謂語有人說，教師的生命是一個根號，疊疊作業(yè)為她的生命開無數(shù)次平方有人說，教師猶如百合，展開是一朵花，凝聚的是一枚果。而我要說，教師猶如星辰，遠看像一盞燈，近看像一團火。如果說學生是那蓄勢待發(fā)的種子，那我們教師就用知識灌溉。在杏花樹下實現(xiàn)我們的誓言，待到花香滿園、碩果累累，便在這馥郁的花香中，居住此生。如果說學生是我們最可愛的孩子，那我們就用師恩培育。在桃花樹前重復深情的歌曲，在心的教室朗誦師德的陽光，為他們的未來，勾勒出繁星點點的璀璨。我是一名教師我把神圣而崇高的理想之燈在心中點亮高高掛在我的頭頂讓它燃燒我的詩意和激情讓它照亮我的心靈和行程讓它點燃我的機智和活力讓它升騰我的恒心和愛心！我不曾讀書破萬卷，也不曾走遍祖國大好河山，我慶幸著我是平凡教師的一員。像星辰屬于夜空，草木屬于自然，我的使命屬于孩子們對我的殷切期盼。我沒有滿腹經(jīng)綸的學識，也沒有人人稱許的才干，我幸福著我是平凡教師的一員。像駿馬屬于草原，大雁屬于天空，我必須把愛的陽光播撒學生心中。我沒有運籌帷幄的本領，也沒有決勝千里的智慧，我驕傲著我是平凡教師的一員。像雨露屬于晨曦，云霞屬于落日，我必須把高貴的師魂鑲在心間。我沒有引以為豪的壯志才情，也沒有妙筆生花的創(chuàng)作靈感，我只是平凡教師的一員。像小溪屬于大海，花朵屬于果實，我必須把孩子們幸福的未來背在肩上。我只是一名平凡的教師，用青春和熱情，去堅持，去探索，去張望我只是一名平凡的教師，在前輩們的帶領下，去沉思，去開拓，去吶喊我只是一名平凡的教師，三尺講臺是我的人生舞臺，我將用青春最優(yōu)美的舞姿盡情演繹。我只是一名平凡的教師，白色粉筆是我的人生畫筆，我將用青春最斑斕的色彩去華麗渲染。滴滴汗水，把教書育人的天職謹記。默默耕耘，把關愛學生的師德傳承。我不悔粉筆染白了我的雙鬢，迷蒙了我的雙眼，就讓不老的清輝月光刻下我們亙古不變的青春誓言。如果我是春天的細雨，我會滋潤孩子們干涸的心田，讓愛的種子在他們心上萌芽。如果我是夏日的陽光，我會驅散學生心中的陰霾，讓光輝灑向他們心靈的每一個角落。如果我是秋天的清風，我會讓真情吹遍每一個孩子們心靈的田野，讓幸福的微笑在風中飛揚。如果我是冬日的火種，我愿意幫孩子們把心靈之火點亮，溫暖每一個孩子的心。我是一名教師，我要把這寶石般的職業(yè)高高撐起我是一名教師，我要把這平凡的詩篇唱到響亮我是一名教師，我要把理想之燈，高高舉起我是一名教師，我要把青春的誓言點亮成金有一種美好，叫做教師！有一種幸福，叫做教師！有一種偉大，叫做教師！有一種感動，叫做教師！我們都是一名平凡的教師，在平凡的崗位上，我們時刻恪守著最初的承諾！時刻履行著人民教師的職責！時刻不忘青春最神圣的誓言！不忘初心，教書育人！不忘初心，教書育人！