<p class="ql-block"> 長(zhǎng)空鳴雁秋時(shí)至,桃李春風(fēng)又一年。金秋九月,喜逢教師節(jié)。為深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神,激勵(lì)我校教師積極投身教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)實(shí)踐,牢固樹立“躬耕教壇,強(qiáng)國(guó)有我”的志向和抱負(fù),9月8日上午,冷江二小全體師生歡聚一堂,在學(xué)校操場(chǎng)隆重舉行了慶祝第39個(gè)教師節(jié)暨優(yōu)秀教師表彰大會(huì)活動(dòng)。</p> <p class="ql-block"> 本次會(huì)議由冷江二小晏欣慧老師主持!</p> 會(huì)議第一項(xiàng) <p class="ql-block"> 由姜酥等同學(xué)代表全體學(xué)生向老師們送上最真摯的祝福!值此第39個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、幸福安康、桃李滿天下!</p> 會(huì)議第二項(xiàng) <p class="ql-block"> 朱連希校長(zhǎng)宣讀學(xué)校表彰決定,對(duì)2022—2023學(xué)年度在教育教學(xué)工作崗位上涌現(xiàn)出的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀管理干部等進(jìn)行表彰。并由學(xué)校校委會(huì)人員與家長(zhǎng)代表為受表彰的教師現(xiàn)場(chǎng)送上鮮花、頒發(fā)榮譽(yù)證書。</p> 第一組:優(yōu)秀班主任 <p class="ql-block">吳銀梅老師</p> <p class="ql-block">康娟老師</p> <p class="ql-block">楊菁青老師</p> <p class="ql-block">李玉慧老師</p> <p class="ql-block">曹瓊玲老師</p> <p class="ql-block">歐陽(yáng)艷老師</p> <p class="ql-block">伍海嶸老師</p> <p class="ql-block">劉莉莉老師</p> <p class="ql-block">劉園鳳老師</p> <p class="ql-block">段雯蕙老師</p> 第二組:優(yōu)秀教師 <p class="ql-block">潘黎麗老師</p> <p class="ql-block">鄒洪娟老師</p> <p class="ql-block">蔡永紅老師</p> <p class="ql-block">陳媛媛老師</p> <p class="ql-block">姜芳芳老師</p> <p class="ql-block">金鋒老師</p> <p class="ql-block">李新梅老師</p> <p class="ql-block">李意梅老師</p> <p class="ql-block">梁結(jié)宇老師</p> <p class="ql-block">劉奕老師</p> <p class="ql-block">饒津榕老師</p> <p class="ql-block">王春明老師</p> <p class="ql-block">蘇慧麗老師</p> 第三組:優(yōu)秀管理干部 <p class="ql-block">段峰老師</p> <p class="ql-block">郭鸚鸚老師</p> <p class="ql-block">譚嵐老師</p> <p class="ql-block">吳利鋒老師</p> <p class="ql-block">楊鳴鳴老師</p> <p class="ql-block"> 盤古開天地,上下五千年! 道之所存,師之所存也。 愿為師者,師者匠心!愿為師者,桃李芬芳!愿為師者,康健無(wú)疆??!</p> <p class="ql-block"> 令公桃李滿天下,何用堂前更種花。一支粉筆,解學(xué)生疑難困惑;一塊黑板,記老師深情厚望;一個(gè)講臺(tái),展教師雍容閑雅。在這個(gè)不尋常的日子里,祝老師們身體健康、幸??鞓?lè)!</p><p class="ql-block"> ——獻(xiàn)給天下所有老師們</p>
巴林左旗|
麟游县|
方山县|
深泽县|
肥乡县|
龙口市|
景洪市|
龙川县|
夹江县|
肇源县|
开鲁县|
沁阳市|
永定县|
北票市|
呼伦贝尔市|
安化县|
六安市|
马山县|
郁南县|
勐海县|
石门县|
新干县|
永仁县|
嘉祥县|
色达县|
宁晋县|
阜阳市|
怀远县|
黄龙县|
德令哈市|
德清县|
乌审旗|
太仓市|
宁陕县|
望城县|
塔城市|
建水县|
磐安县|
札达县|
汝阳县|
福鼎市|