綿竹三幼：愛在云端家園分享會———小一班生活篇活動側記

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這個九月，我們如期遇見，并以滿滿的熱情迎接你們————親愛的小一班小朋友。 　　幼兒園是你們離開父母、離開家庭、邁向社會的第一步。有點難，分離焦慮在你們身上體現(xiàn)的淋漓盡致?？摁[、大叫、鼻涕蟲都是你們的代名詞～ 　　小小的你們在教室里一會要媽媽，一會要回家，哭得“撕心裂肺”，而老師們更是心疼不已。 　　老師們早就準備好了一切，幫助你們緩解入園焦慮。接下來的時間里，我們幫助大家建立起新的生活秩序。 “定制”小標識 　　通過幼兒標識的教育,可以培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨立性。幼兒標識通常與生活、飲食、衛(wèi)生等行為相關聯(lián),幼兒需要按照標識的要求進行行動。這個過程中,幼兒學會了自己穿脫衣服、吃飯、刷牙等基本生活技能,并且學會了獨立思考和解決問題,培養(yǎng)了他們的自理能力和獨立性。 　　早晨入園，我可以找到書包柜上的照片，能自己放書包?? 小水杯，是我生活中必不可少的小“伙伴”讓它住在我們小房子??里！ 有序取放水杯 　　每天品嘗美味的餐點和午餐??，是我們最享受的時光，自己吃飯好像也不是很難，我又掌握了一項新技能。 自主取餐?? 獨立進餐 　　突然離開家人的陪伴，對于幼兒來說又是一個新的挑戰(zhàn)。老師利用“上床去睡覺〞這個有趣的繪本故事，來讓幼兒消除在園獨立午睡的恐懼心理，讓孩子們覺得大家一起入睡是一件開心的事兒。 　　在第一周的活動中，孩子們親身感受了豐富多彩的幼兒園生活，初步建立起了新環(huán)境中的生活秩序。 由剛開始的哭鬧到現(xiàn)在能獨立來園，認識了班里的老師和新同伴，建立了新的秩序感，在集體生活中的情緒也穩(wěn)定了許多。