我是一名幼兒園老師

紅豆??生南國

我轉(zhuǎn)眼來到葛村已有5、6個年頭，在幼教事業(yè)的六年風雨歷程，除了取得日益增強的業(yè)務水平外，同時也收獲了感動，我深深體會了作為一名教育工作者肩上的那份責任。自從參加工作以來，每天都兢兢業(yè)業(yè)拋身在教育工作第一線，除了這是一份工作外還有因為對孩子的喜愛，所以讓我有了無畏無悔的堅守！ 一、關(guān)愛每一位孩子，生活中教師的身份是孩子的媽媽 如果說一個教師很難對自己的孩子產(chǎn)生感情，那么她所有的工作就無外乎空中樓閣，擁有良好的師德，就有解決好幼兒問題的保證。在面對新班級里的問題兒童時，我努力尋找該幼兒的發(fā)光點，積極地和孩子的家長溝通，揚長避短；細心關(guān)注孩子的生活日常和學習生活，一對一傾聽、交流，讓孩子感受到我們老師對他的關(guān)愛和對他的重視，讓孩子能在關(guān)愛中逐漸成長。還記得在當時我?guī)“?。小班孩子大都情感都表露于外，常常處于激動狀態(tài)，且容易變化，容易受外界事物和自己情緒的支配。班上有個小男孩，有段時問上幼兒園總是鬧情緒，到幼兒園之后還不和其他小朋友玩，表現(xiàn)的比較孤立。媽媽也反映在家也經(jīng)常鬧人，也不說是為什么。我就在大家玩游戲時，就帶著小男孩一起玩，剛開始他扭扭捏捏的不太樂意，我就故意引起他的注意和他一起游戲。每到午睡時，他總是蜷縮在小床上偷偷的咬著被角，我輕輕走到他床邊蹲下身體，小聲的溝通，在他的神情和語言中我感受到他的不安，隨即我輕拍著他入睡，告訴他老師會在旁邊陪著他。經(jīng)過一些日子的相處，慢慢的，小男孩喜歡和我玩了，我經(jīng)常和小男孩聊天，有次他和我說爺爺、奶奶、爸爸、媽媽都不喜歡他。我就說：怎么會呢？大家都很喜歡小石頭。而小男孩就說：爸爸、媽媽總是抱著妹妹，爺爺、奶奶也抱妹妹，都沒人和我玩了。我明白了原來小石頭是當哥哥了，他感到妹妹分享了他的愛，自己內(nèi)心失落了。我找到機會及時和家長溝通，家長也感受到了他的失落，于是家長重視起來。通過平時的多多鼓勵，石頭寶貝很明顯懂事多了，無論是學習還是生活方面都有了較大而進步。有時候，孩子需要的是多一點點的關(guān)心與關(guān)愛，這是他們進步的奠基石。所以在今后的日常工作中，我謹記尊重每一位幼兒、善待每一個孩童，是我作為教師、作為孩子們的“媽媽 ” 最應該做到的，只有這樣才能讓孩子們在這樣平等、關(guān)愛的氛圍中健康成長，孩子才能懂得去愛他人、尊重他人。 二、班級管理及家園合育 我利用各種方式方法的去引導家長、幼兒，通過共同合作，培養(yǎng)出一朵朵身心健康的小花朵們。面對應盡的職責和任務，從不推卸，盡我所能的保質(zhì)保量完成。在工作時間，我認真帶班，從不在工作時間做與工作無關(guān)的事，利用閑暇時間，完成資料的填寫、專業(yè)的提升等事宜。如帶托班以新生家長咨詢了解幼兒的情況、家長觀看了解孩子一日活動的形式，讓家長感受到了孩子們?nèi)雸@1個月前后的兩種炯然不同的表現(xiàn)，他們無不感慨教師的辛勞;針對家長最熱門的話題，讓家長展開熱烈的討論，通過討論和教師的講解，他們才發(fā)現(xiàn)自己的想法是于幼兒的健康發(fā)展有偏差的。每次的家園活動，都融入了我們教師的智慧與心血，每一次的家園活動把我們教師和家長的距離拉得更近了。家長們一致認為：孩子們在幼兒園很放心，同時對我們老師和孩子都寄予了希望、充滿了信心。 三、注重學習，提升自我 我深知作為幼兒老師，要想讓孩子得到一碗水，自我必須有一桶水。所以我要與時俱進，認真學習，提高自我的業(yè)務水平。在做好本職工作的同時，我堅持讀書學習，能根據(jù)教改需要，密切注意幼教發(fā)展動態(tài)，了解學科信息，更新學科知識，大膽嘗試新的教學方法，更新教育觀念，不斷提高自己的理論素養(yǎng)。要使自己保持對新事物的敏感，必須使自己的思想觀念始終不落后時代。所以我堅持不懈地吸取各方面的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地讀書，使讀書、思考成為我工作和生活中不可缺少的習慣，并在實際教學中認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。 不忘初心，方得始終。從事幼教事業(yè)，是我生命中無悔的選擇，也是我生命中最寶貴的時光，我將用一生去熱愛我的工作，用真心、愛心、細心和耐心去熱愛我的每一個孩子，為每一個孩子的健康成長保駕護航！