家校社協(xié)同共育 | 寶寶入園哭鬧，是正式告別還是悄悄走開？

弘化正道?弘星幼兒園

??開學(xué)了，開學(xué)了一場場生離死別的哭鬧大戲，將會在每一所幼兒園隆重上演。 各位新入園的寶爸寶媽即緊張擔(dān)心，也好奇：我的娃獨(dú)自入園第一天會是什么狀態(tài)？是沒心沒肺高高興興說再見的那一個(gè)？還是哭的最慘、撕心裂肺的那一個(gè)？不經(jīng)歷哭鬧的肯定是少數(shù)，有些孩子頭幾天不哭，是因?yàn)檫€新鮮著，幾天之后會有后反勁，反應(yīng)過來之后才開始哭。所以孩子要做到不哭，很難；但是更難的是，父母自己做到鎮(zhèn)定離開。孩子哭成這樣，我怎么走？我就這樣走了，會不會太狠心？孩子會不會以為我丟下他，內(nèi)心受到傷害？怎么辦？我要不要回去再看一眼？一邊是哭天搶地要“媽媽”的孩子，一邊是痛苦糾結(jié)的老母親，咬咬牙狠狠心，把孩子硬塞給老師，轉(zhuǎn)身離開的同時(shí)，卻忍不住眼淚嘩嘩直掉。入園在即，如何縮短寶寶哭鬧潮？新家長們可能都需要以下入園告別技巧。 【準(zhǔn)備】循序漸進(jìn)的分離適應(yīng) 孩子入園哭鬧，是因?yàn)楹ε拢?lt;/p>害怕依戀的家人一去不回。 這樣的擔(dān)心會讓他們在你不在的時(shí)候緊張、焦慮、無法安心地做任何事情。 這說明寶寶與你之間，建立了十分健康的安全依戀，是一件好事。 入園意味著一貫依戀著你的寶貝要練習(xí)與你暫時(shí)性的分開了。 所以關(guān)鍵是讓寶貝對你的分離產(chǎn)生信任，你只是暫時(shí)性的離開，并不是一去不返。 您可以明確的告訴孩子：下午吃完點(diǎn)心媽媽就來接你啦等等。讓孩子慢慢適應(yīng)短暫地與媽媽分離。 【入園】正式告別？悄悄走開？ 　　即使做好了充足的準(zhǔn)備，真到了入園分離的這一刻，還是會哭鬧。 孩子們或撒潑打滾，或默默含淚，就是不愿撒手讓你走。心理學(xué)家約翰·鮑爾比(John Bowlby，1960)將孩子的分離焦慮分為三個(gè)階段：第一階段：反抗 ——嚎啕大哭，又踢又鬧（分離焦慮爆發(fā)）第二階段：失望 ——斷斷續(xù)續(xù)，仍在哭，但大吵大鬧減少，不理睬他人，表情遲鈍（對悲傷的哀悼）第三階段：超脫釋然 ——接受外人的照料，開始正?；顒?dòng)，如吃東西，玩玩具，但是看見媽媽又會表現(xiàn)出悲傷（孩兒見到娘，有事沒事哭一場）。 鮑爾比認(rèn)為，孩子出現(xiàn)分離焦慮，順利渡過這三個(gè)階段，孩子才會釋然。 分離焦慮是焦慮的一種，誘發(fā)孩子焦慮的環(huán)境不改變（你不舍得離開，焦慮源就一直存在），你的安慰實(shí)際上會變成撩撥孩子焦慮的催化劑。 孩子的焦慮之火快要熄滅了，你再抱一下，重新回到第一階段的焦慮爆發(fā)模式，孩子無法進(jìn)入下兩個(gè)階段，哭鬧的時(shí)間就會越長。 只要孩子的本能反應(yīng)沒有終止或滿足，這種焦慮就會一直存在。 所以，正確的做法是—— 正式告別后，果斷離開， 不要拖泥帶水！ 最后還是要重點(diǎn)標(biāo)注一下： 無論是分離焦慮，還是陌生適應(yīng)方面的焦慮，都是為了激勵(lì)孩子為應(yīng)對未來的威脅做準(zhǔn)備。 適度的焦慮適應(yīng)過程，有助于激發(fā)孩子的潛能。 只要父母能以積極的方式回應(yīng)，3 歲以上孩子，基本都可以自我消化、安撫自己的焦慮情緒。這一點(diǎn)，一定要相信孩子。總之，孩子上幼兒園，是分離，也是成長。放松心情，陪孩子跨過去，你就會遇見一個(gè)更強(qiáng)大的孩子。