“養(yǎng)習慣促成長”——2023年秋水南片區(qū)幼兒園一日生活常規(guī)培訓活動

水南幼兒園

《幼兒園工作規(guī)程》明確指出：“幼兒園日常生活組織，應當從實際出發(fā)，建立必要的、合理的常規(guī)，堅持一慣性和靈活性相結合，培養(yǎng)幼兒的良好習慣和初步的生活自理能力?！?lt;/p> 　　一個班的常規(guī)好不好，直接關系到幼兒的成長和教師組織一日活動的質量。如果常規(guī)沒有建立好，幼兒無法形成良好的習慣，教師也在組織各環(huán)節(jié)活動中要分散精力去維持秩序而影響活動的質量，所以常規(guī)培養(yǎng)是教育過程中不可忽視的一部分。 　　因此，水南片區(qū)幼兒園于2023年9月3日下午2：30，組織開展“幼兒園一日生活常規(guī)”培訓活動，由李茹藝主任負責主持，全體教職工參與。 培訓學習中 　　在培訓過程中，李主任通過：“1.幼兒園一日常規(guī)的定義、2.各項常規(guī)活動的要求、3.幼兒園安全常規(guī)教育、4.日常給孩子的教育、5.家長工作與策略”，圍繞一日生活的概念、基本流程以及常規(guī)培養(yǎng)的注意事項等方面展開培訓。 　　李主任從入園到離園，從室內活動到戶外活動，從衛(wèi)生常規(guī)到學習生活常規(guī)，在每一個環(huán)節(jié)、每一個時間段，教師和幼兒該做什么、怎么做，幼兒行為滲透要點、幼兒品格培養(yǎng)目標以及標準化用語，都進行了梳理和說明。 又從接待幼兒入園、晨午檢、喝水、餐點、入廁、盥洗、集體教學戶外活動、室內游戲、離園等各個環(huán)節(jié)進行詳細的講解，進一步明確幼兒園一日生活常規(guī)的細節(jié)要求。 隨后，李主任針對本園的實際情況，對《一日活動常規(guī)和保教工作細則(試行）》做了具體的分析，并希望全園教師在今后各項工作中做實、做細。 總結提升 　幼兒一日活動皆教育，在幼兒園的一日生活中處處都存在著具有教育價值的情境，我們需要及時敏銳的抓住這些契機建立科學合理有趣的活動常規(guī)，使幼兒形成良好的生活行為習慣，促進幼兒身心健康快樂的成長。 　　通過本次培訓，老師們更加深刻的了解到一日生活常規(guī)的重要性以及所蘊含的教育意義，對“如何科學而又合理地組織指導好幼兒的一日活動”有了更深層的理解。在接下來的工作中，我園全體教師將努力踐行這一理念，促進幼兒和諧健康、快樂成長。