“花開(kāi)有時(shí).銜接有度”——啟德新天地幼兒園大班家長(zhǎng)會(huì)

啟德新天地幼兒園

每一次溫暖的教育，都是從美好的相遇開(kāi)始，因?yàn)楹⒆樱覀兿嘧R(shí)，相聚。為了孩子，我們共商，共勉。 　　從幼兒園到小學(xué)，不是翻山越嶺，不是跳躍大溝深壑，也不是進(jìn)入天壤之別的生活，而是童年生活的一種自然延伸和過(guò)渡。轉(zhuǎn)眼間，三年時(shí)光飛逝，大班的孩子們即將步入小學(xué)。爸爸媽媽們時(shí)常緊張和焦慮，擔(dān)心孩子能否快速適應(yīng)小學(xué)生活。為了幫助家長(zhǎng)解除疑惑、減少焦慮，實(shí)現(xiàn)孩子從幼兒園到小學(xué)順利且平穩(wěn)的過(guò)渡，啟德新天地幼兒園如約召開(kāi)大班幼小銜接家長(zhǎng)會(huì)。 準(zhǔn)備.顯用心 　　大班老師通過(guò)班級(jí)微信群向家長(zhǎng)們發(fā)出了家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)通知，提醒家長(zhǎng)們提前安排好時(shí)間，確保能夠準(zhǔn)時(shí)參加本次家長(zhǎng)會(huì)。 整潔溫馨的環(huán)境，處處展現(xiàn)著老師們的用心，以及對(duì)家長(zhǎng)的真誠(chéng)期待。 　　溝通在左，配合在右，家長(zhǎng)朋友們?nèi)缂s而至，有序地進(jìn)行簽到，積極參與這對(duì)孩子發(fā)展至關(guān)重要的一課，與老師共話(huà)孩子的成長(zhǎng)。 園長(zhǎng)分享 　　首先進(jìn)行的是李娟園長(zhǎng)“科學(xué)銜接.幸福成長(zhǎng)”。講座中李園長(zhǎng)從科學(xué)做好幼小銜接的角度出發(fā)，引導(dǎo)家長(zhǎng)多維度、全方位的了解幼小銜接的意義，引領(lǐng)家長(zhǎng)共同幫助幼兒做好進(jìn)入小學(xué)的全面準(zhǔn)備。。 　　孩子教育這條路上，老師和家長(zhǎng)要彼此充分尊重與信任。攜手同行，家園連接，凝聚力量，靜待花開(kāi)！ 各班級(jí)家長(zhǎng)會(huì) 　　老師們從本班幼兒年齡段特點(diǎn)、本學(xué)期班級(jí)幼小銜接工作向大家介紹了孩子從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)在心理、學(xué)習(xí)方面的轉(zhuǎn)變，并指導(dǎo)家長(zhǎng)以正確的方法幫助孩子順利過(guò)渡，為孩子在心理、學(xué)習(xí)、物質(zhì)等方面做好相關(guān)準(zhǔn)備。同時(shí)從當(dāng)前小學(xué)生存在的一些問(wèn)題及擁有良好的習(xí)慣對(duì)孩子的成長(zhǎng)來(lái)說(shuō)有著至關(guān)重要的作用，對(duì)握筆習(xí)慣、坐姿習(xí)慣、閱讀習(xí)慣等進(jìn)行講述，也為家長(zhǎng)們提出寶貴意見(jiàn)。 　　通過(guò)這次溝通交流，家長(zhǎng)們對(duì)我園本學(xué)期幼小銜接工作有了進(jìn)一步的了解。在班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)中家長(zhǎng)們也看到了老師們的用心、專(zhuān)心、專(zhuān)業(yè)。讓我們家園攜手，科學(xué)銜接，助力幼兒順利進(jìn)入小學(xué)。 親愛(ài)的家長(zhǎng)們，讓我們攜手同行，愿我們都能夠做一個(gè)教育的有心人，成為有力量的父母，科學(xué)做好幼小銜接準(zhǔn)備，幫助孩子們度過(guò)，幼兒園最后一段美好時(shí)光，順利成為一名合格的小學(xué)生，讓每一個(gè)孩子都綻放生命的精彩