凝新蓄力共筑夢，奮楫揚(yáng)帆行致遠(yuǎn)——駐馬店市八中新教師展示課掠影海燕 <p class="ql-block"> 山明水凈夜來霜，數(shù)樹深紅出淺黃。盛夏已斂妝而去，初秋款款而來。在這山明水凈秋高氣爽的金秋，我們駐馬店市八中又迎來了一批新生力量。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 為提升新教師的專業(yè)素養(yǎng)，促進(jìn)新教師的專業(yè)發(fā)展，幫助新教師扣好職業(yè)生涯的“第一粒扣子”，使他們盡快適應(yīng)八中教學(xué)模式，融入我們八中的教育教學(xué)工作，學(xué)校開展了新教師入職培訓(xùn)會并組織了新教師崗前培訓(xùn)展示課活動。</p><p class="ql-block">一，崗前培訓(xùn)明目標(biāo)</p><p class="ql-block"> 在崗前培訓(xùn)工作會上，肖校長對新教師提出了希望和要求——做四有教師：有理想信念，有思想道德，有扎實(shí)知識，有仁愛之心。</p> <p class="ql-block">二，展示課上亮風(fēng)采</p><p class="ql-block"> 經(jīng)過學(xué)校教務(wù)處精心籌備，8月30日新教師崗前培訓(xùn)展示課如期舉行。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 翟豪月老師的《驛路梨花》教學(xué)目標(biāo)明確，語言溫婉有親和力，注重與學(xué)生互動交流，教學(xué)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，步步深入挖掘主旨。</p> <p class="ql-block"> 趙香葉老師的《驛路梨花》目標(biāo)清晰，板書突出了小說的重點(diǎn)知識，抓住小說的三要素人物情節(jié)環(huán)境來分析，循序漸進(jìn)地引導(dǎo)學(xué)生理解文本，每一環(huán)節(jié)既有知識傳授，又有技法引導(dǎo)，可謂是有廣度，有深度。</p> <p class="ql-block"> 李靖老師注重夯實(shí)基礎(chǔ)知識，抓住《驛路梨花》的重點(diǎn)技法設(shè)置懸念和誤會引導(dǎo)學(xué)生理解文本，自主學(xué)習(xí)。</p> <p class="ql-block"> 趙青青老師以與學(xué)生互動的形式開場，吸引學(xué)生的注意力，教學(xué)重點(diǎn)突出，板書有新意 ，最后以“一個故事，兩次誤會，三次懸念”來總結(jié)。</p> <p class="ql-block"> 趙霞老師的《驛路梨花》課件制作精美，教學(xué)思路清晰，扣住文本重點(diǎn)，最后鏈接作者寫作背景引導(dǎo)學(xué)生理解作者寫作目的。</p> <p class="ql-block"> 王玉茹老師的課堂以自己家鄉(xiāng)的梨花圖片引入，激發(fā)學(xué)生興趣，以學(xué)生為主題，耐心引導(dǎo)學(xué)生層層深入理解文本，創(chuàng)設(shè)了良好的課堂氛圍。</p> <p class="ql-block"> 王紅麗老師循循善誘，娓娓道來宛如春風(fēng)拂面，她以朗讀貫穿始終，引導(dǎo)學(xué)生在讀中感受，在讀中理解，在讀中領(lǐng)悟。</p> <p class="ql-block"> 沈玥老師的課堂設(shè)計別具匠心，教學(xué)思路清晰，環(huán)環(huán)相扣，步步深入引導(dǎo)學(xué)生感知情節(jié)，分析人物，賞析文段，與學(xué)生深入交流，對學(xué)生的評價語和鼓勵語多樣。</p> <p class="ql-block"> 李汶杰老師教態(tài)自然大方，教學(xué)語言親切自然，善于調(diào)動學(xué)生積極性，課堂氛圍融洽，由淺入深地解讀文本，自然地達(dá)成了教學(xué)目標(biāo)。</p> <p class="ql-block"> 馬海影老師從知人論世開始，引導(dǎo)學(xué)生感知文本，抓住核心問題理清故事情節(jié)，詳細(xì)講解了倒敘和插敘的區(qū)別。</p> <p class="ql-block"> 王家樂老師注重培養(yǎng)學(xué)生語文核心素養(yǎng)，緊扣自讀課文學(xué)習(xí)目標(biāo)，讓學(xué)生小組合作交流，探究課文巧妙的構(gòu)思，課堂流程順暢自然。</p> <p class="ql-block"> 趙雪美老師很有親和力，課堂上充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，讓學(xué)生暢所欲言，師生交流融洽，創(chuàng)設(shè)了開放式的語文課堂。</p><p class="ql-block"> 新教師的展示課已結(jié)束，但是新學(xué)期的工作才拉開帷幕，這只是一個新的起點(diǎn)。</p> <p class="ql-block">三，凝聚新力攜手行</p><p class="ql-block"> 我們八中的教學(xué)理念是以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體教學(xué)模式，強(qiáng)調(diào)小組合作交流，將原有的師生互動拓展為生生互動，開放、創(chuàng)新、合作、探究的課堂，化靜為動、以樂啟思，開拓了孩子們的思維，提高了他們學(xué)習(xí)的興趣和熱情。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 我們采用雙教研模式，每個年級以學(xué)科組為單位開展早教研，針對當(dāng)天的上課流程環(huán)節(jié)、重難點(diǎn)、作業(yè)布置等進(jìn)行研討，提出意見并對課件和導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行修改和完善，形成了齊心協(xié)力聚眾人智，共享優(yōu)秀資源的濃厚的教研氛圍。</p><p class="ql-block"> 弦歌不輟，薪火相傳。新的“追夢人”懷揣著初心與理想走進(jìn)了我們八中大家庭，相信新教師一定會與我們老教師并肩攜手通力合作培養(yǎng)更多的優(yōu)秀學(xué)子，取得更優(yōu)異的成績。</p><p class="ql-block"> 道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期！</p><p class="ql-block"> 凝新蓄力共筑夢，奮楫揚(yáng)帆行致遠(yuǎn)！ </p><p class="ql-block"> 堅守初心打造大美八中，勵精圖治開創(chuàng)嶄新輝煌！</p> 學(xué)生教師八中老師教學(xué)課堂引導(dǎo)文本崗前梨花