炎炎夏日行，濃濃家訪情? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?——? 二年級(jí)七班家訪

徐曉慶

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要手段。透過家訪能及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況和生活的狀況以及思想動(dòng)態(tài)，同時(shí)也能讓孩子感受到學(xué)校給予的關(guān)愛。為促進(jìn)家校教育融合，著力構(gòu)建家校教育共同體，莒縣第六實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)七班開展了暑假家訪活動(dòng)。 ? ? ? 為了讓家訪活動(dòng)開展的扎實(shí)有效學(xué)校德育處在暑假前便制定了詳細(xì)的家訪活動(dòng)方案，倡導(dǎo)班主任與任課教師共同參與，深入到學(xué)生家中進(jìn)行有針對(duì)性的家訪。 ? ? ? 當(dāng)家訪的步履如約而至，迎來的是家長(zhǎng)熱情的招呼聲以及孩子們可愛的笑臉。走進(jìn)家長(zhǎng)，靠近孩子，幸?？鞓酚腿欢?。家訪中，徐曉慶老師首先向每位家長(zhǎng)介紹了校園文化，本期學(xué)校取得的榮譽(yù)，積極了解學(xué)生在家生活和學(xué)習(xí)情況，提醒家長(zhǎng)要科學(xué)安排孩子的假期生活，保證孩子每天睡眠時(shí)間達(dá)到10小時(shí)，控制電子產(chǎn)品的使用時(shí)間，不將手機(jī)、平板電腦等交由孩子獨(dú)自保管，監(jiān)督孩子每天完成勞動(dòng)實(shí)踐，堅(jiān)持體育鍛煉一小時(shí)，陪同孩子一起讀好書，不盲目跟從參加加重學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)的培訓(xùn)班，讓孩子過一個(gè)豐盈充實(shí)的暑假。 ? ? ? 防溺水安全工作已成為學(xué)校和家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。為提高學(xué)生防溺水安全意識(shí)，徐曉慶老師向家長(zhǎng)和學(xué)生講解了關(guān)于防溺水安全教育的知識(shí)，要求學(xué)生牢記并嚴(yán)格做到防溺水“六不”內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)孩子的行蹤做到“四知道”，為孩子度過一個(gè)平安、健康、快樂的暑假保駕護(hù)航。 ? ? ? ?同時(shí)，在家訪過程中，為了督促學(xué)生快速、高效地完成假期學(xué)習(xí)任務(wù)，徐曉慶老師還對(duì)學(xué)生的部分作業(yè)進(jìn)行了抽查。 ? ? ? 最后徐曉慶老師針對(duì)交通安全、飲食安全、防火防電、防詐騙、學(xué)習(xí)等方面與學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行深入交流，認(rèn)真填寫家訪記錄表。 ? ? ? 這次家訪，讓我們真實(shí)地了解了學(xué)生的家庭情況，更加深入地了解了學(xué)生的內(nèi)心世界，建立信賴、融洽的家校聯(lián)系，拉近學(xué)校和家庭之間的距離，為今后更好的學(xué)校教育活動(dòng)打下基礎(chǔ)。但是需要我們思考的還有很多很多，學(xué)生是稚嫩的，是需要呵護(hù)的。在學(xué)校，我們面對(duì)幾十個(gè)孩子，可能顧及不到每一個(gè)孩子，而家訪恰恰可以彌補(bǔ)我們工作的不足，可以讓我們跟學(xué)生走得更近，讓學(xué)生感覺到老師在關(guān)心他們，老師是愛他們的。? ? ? 在今后漫長(zhǎng)的教育路途中，我只能以屈原的話自勉--路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。