家校心連心，教育手牽手――希伯花鎮(zhèn)中心校六年三班家訪美篇

郭桂蘭

走進千家萬戶，關愛萬千心靈?！弊鳛榘嘀魅?，要想全面了解學生中出現(xiàn)的問題，就必須走進孩子的內(nèi)心世界，而“家訪”便是走進學生內(nèi)心世界的一座愛的橋梁！家訪，讓每一個學生不在學校卻繼續(xù)享受學校給予的關愛；讓學生感受到老師的關注與重視，這對學生是一種激勵，對家長是一種觸動。家訪，教育一個孩子，帶動一個家庭，影響整個社會。 家訪活動中，我們詳細地向家長反映孩子在校的表現(xiàn)，肯定孩子的優(yōu)點，甚至是家長還沒有注意到的閃光點。也誠懇的指出孩子還需要進步的地方，耐心的傳授家庭教育方法，讓家長知道孩子的健康成長不僅是學校的責任，也是家庭的責任，提醒家長不僅要關心孩子的學習、生活，更要關心孩子的情感和品德。 只要心中有愛，眼中有光，希小的教育將一路芬芳。家訪活動持續(xù)進行，教育的初心與愛心，徜徉在家訪的路上。我們不負韶華，只爭朝夕！希小全體師生一直在前進的路上…… 通過此次家訪更加讓我明白了這幾點：1.家訪讓學生感受到老師對他的關愛，能激勵學生。2.家訪使師生關系更和諧了，孩子對今后的努力方向更明確了。3.家長很希望老師多介紹一些與孩子溝通的方法與技巧。4.家訪讓老師看到了在各種不同環(huán)境下成長的孩子，今后能更有的放失，做好教育教學工作。5.家長們的認知很高數(shù)學科統(tǒng)編教材方面進一步的講述，他們都很認同并了解。