活動(dòng)目標(biāo) <p class="ql-block">理解兒歌的內(nèi)容,并嘗試將老師的本領(lǐng)編在兒歌里。</p><p class="ql-block">能有表情的朗誦兒歌,大膽在同伴面前較連貫的講述班級(jí)老師的本領(lǐng)。</p><p class="ql-block">喜歡老師,產(chǎn)生愛老師的情感。</p> 活動(dòng)準(zhǔn)備 <p class="ql-block">老師示范用的 筆 和 紙</p> 活動(dòng)過程 <p class="ql-block">1.以我喜歡的老師為話題進(jìn)行交流,引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">提問:你喜歡老師嗎?為什么?老師都有哪些本領(lǐng)?</span></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">2.教師展示自己的本領(lǐng),幫助幼兒理解兒歌的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">提問:老師畫的是什么?畫出的小動(dòng)物長(zhǎng)什么樣子?(畫只小熊圓耳朵,畫只小兔短尾巴)</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">引導(dǎo)幼兒夸一夸老師的本領(lǐng)大。</span></p> <p class="ql-block">3.播放兒歌音頻,學(xué)習(xí)兒歌并有表情的朗誦。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">提問:詩歌中老師都畫了哪些小動(dòng)物?他們是怎么樣的?</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">教師引導(dǎo)幼兒說出兒歌中小動(dòng)物的可愛形象。</span></p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(25, 25, 25);">請(qǐng)幼兒學(xué)習(xí)兒歌中的小動(dòng)物,并用動(dòng)作和聲音表現(xiàn),如小熊是粗粗的聲音,小兔是輕輕的聲音,夸獎(jiǎng)老師是自豪的聲音等。</span></p> <p class="ql-block">4.你知道老師還會(huì)畫什么?老師除了畫畫還有哪些本領(lǐng)?</p><p class="ql-block">5.以老師的愿望為話題進(jìn)行交流,激發(fā)幼兒愛老師的情感。</p><p class="ql-block"><span style="color: rgb(22, 126, 251);">提問:你知道老師的愿望是什么嗎?老師向幼兒表達(dá)期盼將自己的本領(lǐng)教給小朋友的愿望,激發(fā)幼兒愛老師的情感。</span></p> <p class="ql-block">反思:<span style="font-size: 18px;">教師讓孩子們說一說老師都有哪些本領(lǐng),給幼兒創(chuàng)設(shè)了自由表達(dá)的空間,幼兒都積極發(fā)言,</span>在完整的欣賞了兒歌后,結(jié)合教師畫圖的特點(diǎn),加深了幼兒對(duì)兒歌的理解,并能完整的朗誦兒歌。</p> <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">編輯:林凱璇</p><p class="ql-block">審核:王艷梅 唐迎雪</p>
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