天波實(shí)驗(yàn)幼兒園小小繪畫(huà)班開(kāi)課啦！

??小呀嘛小仙女????

幼兒園的寶貝????????身體處在一個(gè)柔弱的、不完善的未成熟的階段，充分挖掘和發(fā)展幼兒的繪畫(huà)潛力，能使幼兒大腦得到充分的鍛煉和開(kāi)發(fā)，也為幼兒能更好的接受幼兒園體、智、德、美各方面的教育打下一個(gè)良好的基礎(chǔ)。 　　引導(dǎo)幼兒參加繪畫(huà)活動(dòng)，體驗(yàn)繪畫(huà)活動(dòng)的樂(lè)趣，培養(yǎng)他們對(duì)繪畫(huà)的興趣，養(yǎng)成正確的握筆方法和作畫(huà)姿勢(shì)；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)以手臂和手腕活動(dòng)為主的繪畫(huà)工具和材料，掌握其使用方法，養(yǎng)成大膽作畫(huà)的習(xí)慣；引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用點(diǎn)、線(xiàn)和簡(jiǎn)單形狀表現(xiàn)日常生活中熟悉的物體的大概形狀和明顯特征；引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)紅、黃、藍(lán)、橙、綠、紫、黑、棕等6~8種顏色，培養(yǎng)幼兒對(duì)色彩的興趣，并使他們會(huì)自由選用自己喜歡的顏色作畫(huà)。 　　運(yùn)用圖形取代線(xiàn)條幼兒的繪畫(huà)能力只有在握筆、運(yùn)筆、涂色等幾個(gè)方面同期進(jìn)行的前提下才能得到很好的發(fā)展，才能激發(fā)幼兒長(zhǎng)期學(xué)畫(huà)的積極性，收到預(yù)期的效果。多個(gè)圖形進(jìn)行組合，關(guān)注部分與整體的關(guān)系，使圖像完整。關(guān)注和表現(xiàn)某個(gè)細(xì)節(jié)，運(yùn)用圖像取代符號(hào)。選擇與物體相似的顏色。有控制的涂色，提高力度。發(fā)現(xiàn)顏色明顯差別，有目的地選配對(duì)比強(qiáng)烈的顏色。有目的地確定圖像的位置，畫(huà)較大的物體在畫(huà)面的中央。散點(diǎn)式地表現(xiàn)多個(gè)圖像的大小關(guān)系，使畫(huà)面豐滿(mǎn)。 　　對(duì)生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達(dá)自己的感受和想象；欣賞作品的造型、色彩、構(gòu)圖，知道對(duì)稱(chēng)美、協(xié)調(diào)美，會(huì)多角度評(píng)價(jià)自己的和他人的美術(shù)作品。能利用多種繪畫(huà)工具和繪畫(huà)材料，能大膽進(jìn)行意愿畫(huà)，學(xué)習(xí)創(chuàng)作連環(huán)畫(huà)，與同伴合作創(chuàng)作主題畫(huà)。能較熟練地使用和選擇手工工具和材料進(jìn)行手工制作活動(dòng)，表現(xiàn)簡(jiǎn)單的情節(jié)和形象。 ??????快來(lái)加入我們吧！??????