研“語”盈盈夏未央，修“文”徐徐清風(fēng)朗——寇店鎮(zhèn)劉李小學(xué)語文學(xué)科培訓(xùn)

路苗苗

“清風(fēng)破暑連三日，好雨依時(shí)抵萬金”。為了進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師的專業(yè)成長，8月26日下午，寇店鎮(zhèn)劉李小學(xué)全體語文教師參加了暑假語文教師培訓(xùn)活動。 　　古今中外，“教”與“學(xué)”是課堂教學(xué)的主要活動形式，教學(xué)的過程也是教師和學(xué)生共同成長的過程。因此區(qū)語文教研員王亞麗老師為我們帶來了《在教與學(xué)中照見我們的未來》專題講座。 　　王老師主要從“影響我們成長的到底是什么？”“研究學(xué)的規(guī)律”“研究教的策略”“研究自己”這幾個話題展開，結(jié)合自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分享了她從教二十多年來平時(shí)在課堂教學(xué)活動中的做法和收獲。 　　老師們一邊認(rèn)真聆聽，一邊拍照，認(rèn)真做著筆記。老師們寫下的是筆記，拍下的是精彩，留下的是知識，暢想的是未來的轉(zhuǎn)變，師生的共成長。 　　“人皆苦炎熱，我愛夏日長?！北敬闻嘤?xùn)，既是對“教”與“學(xué)”的研討，也是對教師專業(yè)素養(yǎng)能力提升的指導(dǎo)，值得我們每位語文老師細(xì)細(xì)品味與反思。暑期培訓(xùn)結(jié)束后，語文實(shí)踐的腳步不會停。 相信寇店鎮(zhèn)劉李小學(xué)的全體語文老師定會凝心聚力，化理論為實(shí)踐，理論聯(lián)系實(shí)際，在追尋更為理想的課堂教學(xué)的同時(shí)，感受語文教學(xué)中以文化人的育人之美。

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路苗苗

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