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【卓越寶貝幼兒園·入園準(zhǔn)備】小班新生入園系列-心理準(zhǔn)備篇

卓越寶貝幼兒園

<p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">小班新生入園</b></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> ——心理準(zhǔn)備</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">卓越寶貝幼兒園</b></p><p class="ql-block">親愛的小班新生家長(zhǎng)朋友:&nbsp;</p><p class="ql-block">您好!轉(zhuǎn)眼假期已結(jié)束,開學(xué)的日子漸漸近了。對(duì)于即將入園的新生孩子來說,從“家”到“幼兒園”這種環(huán)境上的改變,隨之而來的是他們心理上的變化。我們作為家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做來幫他們樹立良好的心態(tài),愛上幼兒園呢?</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">心理準(zhǔn)備——幼兒篇</b></p><p class="ql-block">通過繪本了解幼兒園</p><p class="ql-block">通過繪本的閱讀,讓孩子慢慢的從心里開始接受上幼兒園,讓孩子能從繪本中感受“我喜歡上幼兒園”的情感。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">熟悉幼兒園的位置</b></p><p class="ql-block">家長(zhǎng)可以抽時(shí)間帶孩子去熟悉幼兒園的位置及外圍環(huán)境,幫助孩子熟悉幼兒園。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">與已入學(xué)的孩子多多交流</b></p><p class="ql-block">讓孩子主動(dòng)地和已經(jīng)入學(xué)的孩子進(jìn)行語言溝通,鼓勵(lì)孩子和伙伴們分享家中的玩具和食物,進(jìn)一步讓孩子學(xué)習(xí)如何進(jìn)行人際交往,提高寶貝合群力。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">角色扮演,提前感受</b></p><p class="ql-block">在家里家長(zhǎng)可以配合孩子玩“我上幼兒園”的角色游戲,如早晨入園見到老師彎彎腰問聲好,和“老師”手拉手一起唱歌、跳舞、做游戲,游戲后與“老師”一起將玩具收拾整齊,以此拉近孩子與老師的距離。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">培養(yǎng)孩子的向往感</b></p><p class="ql-block">讓孩子知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,即將要上幼兒園了,全家都對(duì)去幼兒園的事表示肯定和贊賞。讓孩子覺得能上幼兒園是件了不起的事,使等待入園的過程充滿期待和樂趣。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">心理準(zhǔn)備——家長(zhǎng)篇</b></p><p class="ql-block">針對(duì)孩子新入園,作為父母,我們自己首先要有一個(gè)合理的心理預(yù)期,堅(jiān)定入園的信念,輕松對(duì)待孩子入園這件事,爸爸媽媽不焦慮,是孩子不焦慮的前提。與此同時(shí),做好祖輩們的思想工作也非常重要。&nbsp;</p><p class="ql-block">幼兒園入學(xué)的新生中也經(jīng)常出現(xiàn)這種情況:爸爸媽媽沒有提前做好爺爺奶奶的思想工作,祖輩們一看到孩子入園時(shí)哭鬧的狀態(tài)就不讓孩子來幼兒園了。而這樣一來,孩子的入園焦慮就更嚴(yán)重了,也拉長(zhǎng)了孩子入園適應(yīng)的時(shí)間。&nbsp;</p><p class="ql-block">所以,在孩子做入園準(zhǔn)備的時(shí)候,祖輩和爸爸媽媽們一定要保持統(tǒng)一,堅(jiān)定入園。&nbsp;</p><p class="ql-block">下面我們來分享的是家長(zhǎng)心理準(zhǔn)備,讓我們一起來了解一下吧:</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">大哭大鬧,不愿入園</b></p> <p class="ql-block">孩子年齡小,到一個(gè)陌生的環(huán)境不一定能快速地適應(yīng),哭鬧無法避免,這個(gè)時(shí)候,父母要擺正心態(tài),切勿難舍難分,配合老師,一起度過“分離焦慮”的難關(guān)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">入園幾天,就生病了</b></p> <p class="ql-block">部分孩子一入園就生病,不少家長(zhǎng)會(huì)有疑問,是不是老師沒有照顧好?其實(shí),孩子生病的原因,這是由于3歲左右的孩子免疫系統(tǒng)還未發(fā)育成熟,由于新環(huán)境使孩子情緒波動(dòng)較大,加上哭鬧、緊張,體能消耗也較大,從而使身體處于應(yīng)激狀態(tài),使孩子的抵抗力下降,就會(huì)很容易生病。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">第一天開心,第二天不愿來</b></p> <p class="ql-block">有一部分孩子,第一天上學(xué)很開心,自己走進(jìn)幼兒園,還跟家長(zhǎng)說再見,讓人很放心,但是晚上回來就說明天不去幼兒園了。不是因?yàn)樵谟變簣@發(fā)生什么,是因?yàn)楹⒆記]來之前,對(duì)幼兒園充滿了好奇,來了以后,才知道不能與家人在一起,又沒有熟悉的朋友,所以就不想上學(xué)。</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">尿褲子、尿床</b></p> <p class="ql-block">對(duì)于自理能力弱的孩子而言,來到一個(gè)新環(huán)境,有可能會(huì)出現(xiàn)尿褲子、尿床的情況,家長(zhǎng)不用擔(dān)心,在書包里多放幾套衣褲。在家里也要鼓勵(lì)孩子,在幼兒園有什么需要大膽告訴老師。</p> <p class="ql-block">面對(duì)以上情況,家長(zhǎng)要如何做呢?</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">調(diào)整心態(tài)</b></p><p class="ql-block">在孩子入園以前,家里的所有成員都要態(tài)度一致,支持并鼓勵(lì)孩子入園,要以樂觀的態(tài)度和積極的情緒來影響孩子。</p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(237, 35, 8); font-size: 20px;">相信孩子</b></p><p class="ql-block">給孩子樹立信心,引導(dǎo)孩子主動(dòng)解決生活中的難題,堅(jiān)信孩子是有很強(qiáng)適應(yīng)能力的。</p><p class="ql-block"><b style="font-size: 20px; color: rgb(237, 35, 8);">相信老師</b></p><p class="ql-block">幼兒園的老師都是經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn),了解孩子的心理,富有愛心和責(zé)任心的。家長(zhǎng)的尊重、信任會(huì)是對(duì)老師很好的肯定。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">因?yàn)楹⒆拥膫€(gè)體差異性,每個(gè)孩子適應(yīng)時(shí)間長(zhǎng)短也不同,必定會(huì)經(jīng)過一個(gè)適應(yīng)期,請(qǐng)您不必過于擔(dān)心,這是孩子成長(zhǎng)邁向社會(huì)的第一步。孩子能否順利適應(yīng)幼兒園的集體生活,家園配合是關(guān)鍵,請(qǐng)家長(zhǎng)們擺正心態(tài),不必過于擔(dān)心,用積極的態(tài)度去面對(duì)與帶動(dòng)幼兒的情緒、引導(dǎo)幼兒正視困難,用合理的行動(dòng)去幫助幼兒解決問題。</p>

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