“環(huán)”繞童心 “境”遇美好思源附屬幼兒園教師培訓(xùn)活動

思源附屬幼兒園

每一次學(xué)習(xí)都是一場漸行漸遠(yuǎn)的修行；每一次奔跑都只為凝聚更好的教育力量。為促進(jìn)教師的專業(yè)成長，發(fā)揮教育資源共享最大化，達(dá)到一人受益，全園共提高的效果，2023年8月24日思源附屬幼兒園的梁婷園長和保教組長李婷婷老師通過走出去、帶進(jìn)來、同分享、共成長的方式對本園的老師進(jìn)行了二次培訓(xùn) 首先，李婷婷老師就從“環(huán)”繞童心、“境”遇美好給全體老師展開了分享，并讓我們從學(xué)、思、做、三個方面更加深入地了解了如何從孩子的視角來創(chuàng)設(shè)幼兒園環(huán)境和區(qū)角 李婷婷老師也向大家分享了此次外出培訓(xùn)時一些優(yōu)秀的環(huán)境創(chuàng)設(shè)，從教室內(nèi)到教室外，再到走廊和戶外環(huán)境的創(chuàng)設(shè)，讓我們站孩子的視角來創(chuàng)設(shè)。 在培訓(xùn)的過程中教師們認(rèn)真記錄并思考現(xiàn)在存在的問題，及時總結(jié)，積極進(jìn)行交流接下來需要做的改善的地方 最后，梁婷園長還分享了她外出學(xué)習(xí)的環(huán)境創(chuàng)設(shè)的照片和視頻，又與我園具體情況相融合；給我們?nèi)w老師在開學(xué)前幾天的環(huán)境創(chuàng)設(shè)和區(qū)角活動的開展做了一些實質(zhì)性的建議 通過此次環(huán)境創(chuàng)設(shè)活動的培訓(xùn)，老師們受益匪淺，讓我們學(xué)有所思，學(xué)有所獲，學(xué)后就做，把理論知識落到實處，有效的提高了教師設(shè)計、組織、推進(jìn)環(huán)境創(chuàng)設(shè)的能力。 老師們在行動，學(xué)以致用。