曲阜市尼山益海小學的美篇

曲阜市尼山益海小學

2023年8月20-21日，由WWEC教育者大會、中國紅十字基金會「親基金」教育基金聯(lián)合主辦的WWEC教育者公益論壇暨第四屆“未來教室”學校校長與教師專業(yè)發(fā)展研討會于上海世貿(mào)展館隆重召開。 WWEC教育者大會發(fā)起人｜上海市民辦教育協(xié)會副會長宋輝先生；中國紅十字基金會「親基金」教育基金聯(lián)合發(fā)起人徐鵬先生；國務院參事｜友誠企業(yè)家扶貧基金會副理事長湯敏博士；愛丁堡公爵國際獎中國區(qū)首席執(zhí)行官陸豐先生；上海聯(lián)勸公益基金會張唯瓊女士；北京情系遠山公益基金會秘書長時騰飛先生；啟智科技（書寫墻）總經(jīng)理陳怡女士；中國紅十字基金會「親基金」教育公益發(fā)起人張鴻麟先生；曲阜市紅十字副會長劉永進先生；曲阜市教體局教研室副主任陳儒亭先生；資深公益人易晨女士等以及來自全國14個省、市已建立“未來教室”的學校校長、教師代表等60余人參與了此次研討會。曲阜市未來教室學校20余人的教師團隊在陳儒亭主任的帶領下參加會議。 20日上午，WWEC教育者大會發(fā)起人、上海市民辦教育協(xié)會副會長宋輝致歡迎辭。他指出，本次大會是一個促進教育界協(xié)作、鼓勵創(chuàng)新以及提升教育卓越的平臺，將為教育界相關人士提供一個獨特的交流機會，共同探討如何更好地塑造未來教育，推動創(chuàng)新教育在鄉(xiāng)村學校的實踐與應用，開創(chuàng)鄉(xiāng)村教育新模式，促進教育公益事業(yè)的持續(xù)發(fā)展。 「親基金」教育基金聯(lián)合發(fā)起人徐鵬先生也在致辭時強調，農(nóng)村學校不能是身份等級的差別，應該是場域和學校特征的不同，應該叫鄉(xiāng)村學校（自然學校，森林學校，田野學校，田園學校等等）。鄉(xiāng)村學校是鄉(xiāng)村社會的精神場所，它蘊含的場所精神就是中國鄉(xiāng)村存在的原因。 湯敏博士在主題演講中指出，教育在鄉(xiāng)村振興中具有不可忽視的重要作用，是實現(xiàn)鄉(xiāng)村全面振興的關鍵支撐。 他深入闡述了如何通過優(yōu)質教育資源的傳遞，促進鄉(xiāng)村地區(qū)的教育均衡發(fā)展，從而推動鄉(xiāng)村振興的長遠進程。他呼吁社會各界關注鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村孩子提供更多的學習機會和發(fā)展空間，從而助力實現(xiàn)鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的宏偉目標。 金明英校長在主題演講中分享了她在鄉(xiāng)村教育領域的實踐經(jīng)驗，強調了創(chuàng)新教育對于激發(fā)學生學習興趣、培養(yǎng)創(chuàng)造力和提高綜合素質的積極影響。她分享了尼山益海小學在教育內容、教學方式和校園文化方面的創(chuàng)新探索，以及如何在資源有限的情況下，為學生提供更豐富多彩的教育體驗。 接下來為精彩的圓桌分享環(huán)節(jié)。各位嘉賓就“如何創(chuàng)建一所優(yōu)質的農(nóng)村小學”發(fā)表獨特意見，暢談自己心中的優(yōu)質學校。 陳儒亭主任從學校走特色發(fā)展之路，向內向外突破等方面闡述了自己的觀點，贏得了陣陣掌聲。 激動人心的“年度表彰環(huán)節(jié)”，讓會場內的所有人都翹首以盼。 孔凡良校長獲“未來教室”2022-2023年度最佳校長獎。孔令強校長獲“未來教室”2022-2023年度最佳共同體組織管理獎。 康橋小學的小麥課程等10個最佳課程獲得“未來教室”2022-2023年度最佳課程獎。其中曲阜課程學校占9所。12名優(yōu)秀教師獲得“未來教室”2022-2023年度最佳教師獎，查孟悅等10名曲阜優(yōu)秀教師獲獎。 下午，全體參會人員共同參加WWEC教育者大會開幕儀式，聆聽全球教育專家、政界大咖的精彩分享。 唐江澎，全國政協(xié)委員、原江蘇省錫山高級中學校長。 專家們的精彩演講引發(fā)了大家深刻的思考，他們分享的前沿的教育理念、創(chuàng)新的教育實踐以及成功的經(jīng)驗，讓在場的校長和教師們受益匪淺。 8月21日上午，圍繞主題《新課標下，“未來教室”學校在行動》參會教師展開了深入的分享與交流，會議由中國紅十字基金會「親基金」教育基金課程中心張旭老師及曲阜市吳村鎮(zhèn)小學孔令強校長主持。 辛莊小學校長王鋒以《葫蘆課程跨學科課程設計與教學》為題開展主題分享。他指出根據(jù)小學生身心發(fā)展的特點，結合曲阜本地的教育資源，學校充分挖掘鄉(xiāng)土風情，結合有關學科活動（傳統(tǒng)文化、勞動教育、環(huán)境教育、安全教育、心理教育、班隊會等）要求，培養(yǎng)學生的實踐能力和創(chuàng)新能力為重點，注重學生經(jīng)歷和體驗的獲得，全面提高學生的綜合素質。山東曲阜康橋小學科學課程教師孔凡水以《科學課改激發(fā)探索熱情——校本課程促進內涵發(fā)展》為題開展主題分享。 曲阜杏壇小學教務主任盧寧以《鄉(xiāng)村學校如何開展閱讀》為題開展主題分享。他介紹學校積極推動學生、學校、家庭、社會四位一體的“全環(huán)境閱讀”工程。通過開展多種形式的校園讀書活動，讓讀書成為習慣，讓書香溢滿校園。曲阜元疃小學勞動課老師謝銀濤以《勞動教育分享》為題開展主題分享。 有分享，有點評，有思考，有收獲，“主題分享與研討”環(huán)節(jié)不知不覺間進入總結階段。 陳儒亭主任以《開展多樣教學聯(lián)盟，辦好儒雅鄉(xiāng)村教育》為題開展主題分享。他在分享中指出，多樣教學聯(lián)盟的建設對于儒雅鄉(xiāng)村教育的發(fā)展至關重要，詳細闡述了多樣教學聯(lián)盟的構建方法和運行機制，通過教師之間的合作和交流，實現(xiàn)資源共享，推動教育的創(chuàng)新與提升。儒雅鄉(xiāng)村教育應當立足本土文化傳承，注重培養(yǎng)學生的品德素養(yǎng)和綜合能力。 下午，與會校長與教師共同參加了WWEC教育者大會專題論壇，來自不同領域的教育專家們發(fā)表了精彩的演講，分享了他們的獨特見解和成功實踐。他們深入探討了教育創(chuàng)新、教學方法、學生發(fā)展等話題，與會者們積極參與互動，提問、討論，使論壇成為一個思想碰撞和交流的盛會。 本次大會與會人員共同探討了鄉(xiāng)村教育的重要性和面臨的挑戰(zhàn)，分享了具有成效的教育實踐經(jīng)驗，進一步強化了對未來教育的共同合作與共享理念。校長和老師們參與盛會，思想沖擊，思維碰撞，火花閃現(xiàn)，在總結和學習中不斷探索農(nóng)村學校發(fā)展的新路徑，每個人都珍藏著自己學校的發(fā)展夢。