【書香校園】讀書成就夢(mèng)想，知識(shí)點(diǎn)亮人生。——呂梁上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)(1)班暑期閱讀第48期之《列那狐的故事》

不忘初心

為了縱深推進(jìn)我?！皶阈@”創(chuàng)建工作，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書、讀好書、好讀書”的風(fēng)氣，充實(shí)學(xué)生的暑期生活，我校計(jì)劃開展學(xué)生暑假讀書活動(dòng)。假期讀書主要借助“班班共讀”公益平臺(tái)，在老師的引導(dǎo)下帶領(lǐng)學(xué)生有計(jì)劃的讀書，掌握正確的讀書方法，以此來進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣，使學(xué)生增長知識(shí)，拓展視野，提高閱讀能力，增強(qiáng)學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)。讓學(xué)生在積累知識(shí)的同時(shí)，提高寫作能力。 1、做好宣傳發(fā)動(dòng)工作。在放假前，各班級(jí)召開“讓讀書成為習(xí)慣”的專題安排會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到開展讀書活動(dòng)的意義，明確讀書活動(dòng)的目標(biāo)、任務(wù)。同時(shí)也要交給學(xué)生讀書的有關(guān)技巧和方法。 2、每位學(xué)生在假期必須讀四本書。書源可到學(xué)校圖書室借或自籌或參考推薦目錄自行購買，讓每位學(xué)生制定個(gè)人的讀書計(jì)劃，充分合理地利用時(shí)間來讀書。3、要求學(xué)生每天堅(jiān)持1個(gè)小時(shí)的讀書時(shí)間，使讀書成為一種習(xí)慣，一種樂趣，每天的讀書內(nèi)容根據(jù)班級(jí)安排進(jìn)行多種形式的督促激勵(lì)活動(dòng)。 4、開學(xué)報(bào)到班主任負(fù)責(zé)檢查，落實(shí)。 5、班級(jí)內(nèi)以小組為單位，開展交流活動(dòng)，讓學(xué)生選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，大家一起分享。 6、開學(xué)上交讀書任務(wù)，讓學(xué)生真正從讀書中感悟，在讀書中收獲。 7、做好宣傳工作，提倡在家庭中開展親子閱讀活動(dòng)。 .《列那狐的故事》 在古老而美麗的森林里，住著狐貍列那一家。當(dāng)寒冬帶來的饑荒橫掃這片土地，為了存活下來，列那斗智斗勇，捉弄大灰狼、挑戰(zhàn)獅王、謀算魚販子……他就像一個(gè)淘氣的孩子，不斷破壞規(guī)則，上演了一出出啼笑皆非的鬧劇。列那狐的故事在西方家喻戶曉，“列那”一詞甚至已成為狐貍的專有名詞。列那狐的故事不僅是17世紀(jì)拉封丹寓言詩的直接源頭，而且為18世紀(jì)的寫實(shí)小說和19世紀(jì)的批判現(xiàn)實(shí)主義小說開辟了道路。歌德曾把列那狐的故事寫成敘事詩。 　　為了讓學(xué)生能堅(jiān)持閱讀，班級(jí)群每天按時(shí)發(fā)布讀書任務(wù)，并啟動(dòng)閱讀打卡。 　　跟隨老師的腳步，同學(xué)們每天堅(jiān)持打卡閱讀，上傳讀書圖片，成為這個(gè)假期最有意義的一件事情。 　　每次閱讀????完，學(xué)生們會(huì)認(rèn)真積累摘抄文中的好詞佳句，閱讀的過程也是成長收獲的過程。 　　讀書是基礎(chǔ)，筆記是延伸，在讀書時(shí)，摘錄喜歡的詞語，寫下欣賞的語句，發(fā)現(xiàn)讀懂的新知，產(chǎn)生獨(dú)特的感悟……孩子們把這些感悟都記錄了下來！ 　　每本書讀完都會(huì)進(jìn)行閱讀測(cè)試檢測(cè)孩子們的讀書效果。 優(yōu)秀手抄報(bào)大集結(jié) 應(yīng)學(xué)校安排每本書讀完，學(xué)生都會(huì)做讀書小報(bào)對(duì)整本書進(jìn)行回顧。 這是本次讀書活動(dòng)中最靚麗的一道風(fēng)景線。映入眼簾的是同學(xué)們精心繪制并配以文字的手抄報(bào)。一張張作品，匯聚的是同學(xué)們無限的想象與思考。 　　讀書是幸福的，讀書也是快樂的，讀一本好書就是與一個(gè)高尚的人對(duì)話，會(huì)帶來無限的樂趣。無論在什么樣的歲月里，成長這件事情，都要有書的陪伴，讓我們一起讀世界最美好的書，在閱讀中成長