<p class="ql-block"> 淺秋漸濃、萬物豐茂。中考的喧囂已經(jīng)平息，留給我們英語人的是更多的思考與新的挑戰(zhàn)。為此，孫棟初中英語名師工作室的成員們在主持人孫棟的帶領(lǐng)下，研思共進(jìn)，對中考題型特點及解題策略進(jìn)行研究與探討，8月21日，工作室全體成員集聚云端，分小組、按題型對中考試題進(jìn)行了研討。各小組分別從考查方向與考查目標(biāo)、題型特點與命題形式、解題策略與解題方法對中考題型進(jìn)行了研究分享。</p> <p class="ql-block"> 第一小組成員趙慧豆、張敏做了中考題型特點及解題策略研究之完型填空篇的研究分享。</p><p class="ql-block"> 完形填空是一種障礙性測試題，通常在一篇語意完整的語篇中設(shè)置15個空，語篇以敘述文體的小故事為主，篇幅一般在200-300詞之間，每個小題所給的選項一般都屬于同一詞性。</p><p class="ql-block"> 最后，她們就中考題型完形填空的五種解題方法并以2023年包頭市中考試題為例進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</p> <p class="ql-block"> 第二小組成員代改燕、曹霞做了中考題型特點及解題策略研究之閱讀理解篇的研究分享。</p><p class="ql-block"> 閱讀理解題是中考英語的測試重點，也是中考英語試題中卷面分值最大的一種題型，在中考英語試卷中約占30%的比例。一般設(shè)四篇短文，其體裁多樣，有記敘文、議論文、說明文、應(yīng)用文。</p><p class="ql-block"> 閱讀理解題主要考查學(xué)生通過閱讀獲取信息、分析信息和處理信息的能力。她們從<span style="font-size: 18px;">閱讀理解的五種題型即1.細(xì)節(jié)事實2.主旨大意3.詞義推測4.推理判斷5.寫作意圖進(jìn)行了闡釋與分享，并以2023年內(nèi)蒙古包頭市中考試題為例進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。</span></p> <p class="ql-block"> 第三小組成員王愛霞、王建平對中考題型特點及解題策略研究之補全對話進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block"> 補全對話主要考查課標(biāo)和教材中出現(xiàn)的所有交際功能項目,如打電話,談?wù)撎鞖?度假,看病,購物等，2023年中考補全對話就是有關(guān)打電話的內(nèi)容。</p><p class="ql-block"> 她們就補全對話總結(jié)出五種解題策略即1.通覽全文、揣摩話題，摸清對話發(fā)生的地點、時間，人物的身份等。2.理清上下句的邏輯關(guān)系，根據(jù)語境，補全對話。3.符合說英語國家人的習(xí)慣。4.學(xué)生應(yīng)熟讀并背誦問候、介紹、問路、看病、購物、就餐、祝愿、打電話、 談天氣等情境中的固定句式和習(xí)慣表達(dá)方式。5.抓好關(guān)鍵詞，進(jìn)行推斷，使填詞后組成的句子結(jié)構(gòu)完整、合理。</p> <p class="ql-block"> 第四小組成員李樂樂、馮香對中考題型特點及解題策略研究之詞語運用進(jìn)行了分享。</p><p class="ql-block"> 她們從名詞、形容詞、語態(tài)、數(shù)詞、時態(tài)、非謂語動詞等方面對中考題型詞語運用進(jìn)行了詳細(xì)的研究，并就2023<span style="font-size: 18px;">年內(nèi)蒙古包頭市中考題詞語運用為例進(jìn)行了詳盡的闡釋。</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 18px;"> </span></p> <p class="ql-block"> 以勤為本，以韌為基。此次中考試題研討活動，幫助孫棟初中英語名師工作室的成員們在教學(xué)中找準(zhǔn)了著力點，為英語教學(xué)工作指明了方向。在探討中沉淀智慧，潛心耕耘，方可賦能成長！</p>
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