“雙向奔赴，共育花開”——大武口區(qū)啟蒙幼兒園2023年新學(xué)期家長會

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拂面而來的八月微風(fēng)萌動著生機勃勃的萬物生靈催生著期待已久的溫馨見面風(fēng)和日麗，清新涼爽我們共赴一場有溫度的家園相約 　　《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》指出：幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，家庭是幼兒園重要的合作伙伴，家園共育是幼兒健康成長的基礎(chǔ)，是幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)。新學(xué)期伊始，為了進(jìn)一步加強幼兒園與家長之間的交流與溝通，協(xié)助家長科學(xué)有效的進(jìn)行家庭教育，促進(jìn)幼兒身心健康成長。2023年8月20日，大武口區(qū)啟蒙幼兒園組織召開了以“雙向奔赴，共育花開”為主題的新學(xué)期家長會。 會前準(zhǔn) 備 會議前，教師在班級群內(nèi)發(fā)送了家長會的邀請，確保每個家庭都能收到通知積極參與。 準(zhǔn) 備就緒????家長是幼兒的第一任教師，也是幼兒教育的重要力量，各班老師已經(jīng)準(zhǔn)備好，迎接你們的到來。???? 按時到園 ??各班家長按時來園，有序測溫，積極簽到，你們的守時將會是孩子們以后學(xué)習(xí)的榜樣。???? 會議開始 家長會內(nèi)容豐富多彩，涵蓋了班級情況、教學(xué)計劃、家長需要配合的工作、本學(xué)期工作重點以及對孩子在幼兒園的表現(xiàn)狀況進(jìn)行點評與分析鼓勵。針對不同年紀(jì)幼兒家長各班的交流側(cè)重點略有不同大大的為家長們釋疑解惑的作用。?? 小班組 小班的家長會由我們的姜園長進(jìn)行開場及園所、理念的介紹，細(xì)致的講解讓新生家長對幼兒園有了更全面的了解，姜園長還通過有趣的猜成語游戲，調(diào)動家長的互動性，從一個小小的游戲中反射出日常生活中很多事情都是我們親眼所見的，但由于看不到事情的經(jīng)過，再加上每個人的理解不同，被“演繹”的事實結(jié)果就會不同。 　　小班老師們還詳細(xì)介紹了孩子的一日活動流程，讓家長明晰“一日生活皆課程”的理念，對于小班幼兒的分離焦慮也做了一個分析，讓家長了解這個階段孩子的情緒狀態(tài)，更好的幫助幼兒適應(yīng)幼兒園生活。也通過本學(xué)期的計劃讓家長明白小班階段生活經(jīng)驗的獲得、自主意識的培養(yǎng)、探究興趣養(yǎng)成的重要性。 　　小小的游戲讓家長感受到幼兒在幼兒園的快樂，同時也是為了讓家長知道在幼兒成長的過程中，家長是孩子最信任的人，但是不可以以這份信任過多的去干預(yù)幼兒的成長，可以讓孩子更大膽的去探索，去成長。 中班組 中班是幼兒園生活承上啟下的階段，也是幼兒身心發(fā)展的重要時期，良好的情緒表達(dá)，能夠讓幼兒擁有一個健康的心理素質(zhì)，從而促成幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣。為了能更好地實現(xiàn)家園共育，中班組老師對班級情況、班本課程、主題活動及家園配合等方面，向家長進(jìn)行了全面介紹。 大班組 家長會上，針對家長們最關(guān)心的如何科學(xué)做好幼小銜接的話題，老師與家長進(jìn)行了交流探討。幼小銜接不僅僅是知識的銜接，要從身心、生活、社會、學(xué)習(xí)四個方面幫助幼兒做好入學(xué)準(zhǔn)備。讓孩子通過生活化、游戲化的學(xué)習(xí)，主動完成自我建構(gòu)。大班組老師們結(jié)合幼兒年齡特點和班級的實際情況，提出了合理的教育建議，引導(dǎo)家長共同配合做好幼小接軌的“困難期”。 　　游戲的快樂讓家長也感受一下，學(xué)習(xí)的過程也是放松的過程。 　　教育是一場美好的雙向奔赴，每一次的相約，都給予幼兒成長的力量。此次家長會不僅拉近了幼兒園與家長、教師之間的距離，更增進(jìn)了彼此的了解，相信通過我們的共同努力，孩子的明天會更加美好! 不負(fù)相遇，在共情與尊重中，達(dá)成教育的共識。以愛之名，在攜手共進(jìn)中，期待一場充滿成長的旅程美好的時光，在陪伴成長中翻開嶄新的一頁，讓我們共同努力，書寫家園共育的新篇章！ 大武口區(qū)啟蒙幼兒園圖片︳各班教師編輯 | 劉曉男審核 | 姜海鷹