實踐小達(dá)人 “暑”我最精彩——江城縣民族小學(xué)開展暑期勞動實踐活動

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為進(jìn)一步增強學(xué)生的勞動觀念，培養(yǎng)愛勞動、樂勞動、“慧”勞動的品質(zhì)，江城縣民族小學(xué)的同學(xué)們在暑假期間積極投身勞動實踐活動，以實際行動體味勞動之美，感受勞動的魅力與價值，用付出的汗水澆灌成長，用收獲的喜悅譜寫童年。 　　讓我們一起分享孩子們勞動的精彩瞬間吧！ 　　我國教育家陳鶴琴先生說：“凡是孩子自己能做的事，讓他自己去做。”這不僅對培養(yǎng)孩子的獨立性、自理能力很重要，同時也培養(yǎng)了孩子的責(zé)任感，使孩子能對自己的生活、行為負(fù)責(zé)。 　　自己的事情自己做，享受勞動的成果，懂得勞動的意義，體驗到自己成為生活小主人的那份快樂。讓我們從現(xiàn)在做起，從小養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣。 　　作為家庭的小主人，孩子們主動承擔(dān)起家庭勞動的職責(zé)，感受勞動背后的不易。假期中，孩子們不僅自己的事情自己做，也會幫父母做一些力所能及的事情，掃地、拖地、揀菜、洗菜、洗碗、擦桌子、倒垃圾......忙得不亦樂乎。 　　孩子們感受到了勞動的不易，體會到爸爸媽媽的勞累與辛苦，但也懂得了感恩，學(xué)會了擔(dān)當(dāng)。孩子們紛紛表示，以后還會幫爸爸媽媽做更多的家務(wù)。 　　烈日炎炎下，孩子們參與干活，真正做到動手實踐、出力流汗。 　　一粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。不勞動，不知生活不易；不勞動，不知父母勞苦。勞動實踐活動讓學(xué)生真正走出課堂，親歷勞動的艱辛與光榮。 　　學(xué)會動手，能力在手。小小廚師獻(xiàn)廚藝，各項勞動顯身手。 　　濃濃煙火氣，夏日好食光，“小廚神們”的美食配方與鍋碗瓢盆共奏一曲廚房交響樂。"小廚神們”干得有模有樣，常見的食材在同學(xué)們的巧手下，化成一道道香氣四溢、惹人垂涎的佳肴。瞧！ 　　生活即教育，同學(xué)們在學(xué)會做菜的過程中，慢慢體會到家人勞作的不容易，在分享成功喜悅的同時他們紛紛感嘆：“自己做的菜，是吃過最奢侈的一道菜”“吃著自己做的菜，特別有成就感”“自己做飯，才知道父母每天的不易”…… 　　勞動最美麗，勞動最光榮。同學(xué)們在活動中踐行勞動教育，品味勞動的甜美與成功的喜悅。江城縣民族小學(xué)將繼續(xù)扎實地推進(jìn)勞動教育日?；褎趧咏逃谌雽W(xué)生的成長和習(xí)慣養(yǎng)成中，引導(dǎo)學(xué)生在實踐中以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞育美。幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的勞動習(xí)慣，樹立勞動最光榮的觀念，鍛煉勞動能力，在勞動中不斷收獲成長，用勞動創(chuàng)造美好生活。