<p class="ql-block"> “一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史。閱讀不一定讓我們變得富有，但一定可以使我們變得更加智慧。”這是新教育發(fā)起人朱永新教授的閱讀觀。因此，讀什么、怎么讀極其重要。為了將書中的精華轉(zhuǎn)化為生命成長的“精神力量”，我們共讀了簡?尼爾森的《正面管教》</p> 什么是正面管教？ <p class="ql-block"> 正面管教的核心只有兩個詞：和善和堅定。作者認為，孩子只有在和善、堅定的氣氛里，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作和自己解決問題的能力，才能學(xué)會讓他們受益終生的社會技能和人生技能?？梢哉f，正面管教是一種可以培養(yǎng)孩子良好品格和能力而且長期有效的教育方法，它能避免過度嚴厲或嬌縱的傳統(tǒng)管教方式可能給孩子帶來的傷害。</p> 讀書筆記 閱讀感悟 <p class="ql-block"> 在讀《正面管教》一書后，我認識到要照顧學(xué)生的個別差異。每個學(xué)生的家庭和社會關(guān)系、生活環(huán)境及經(jīng)歷不同，造成了他們認識世界的能力也不同。教師在教育過程中，應(yīng)充分了解學(xué)生做到有的放矢。</p><p class="ql-block"> 我的一點做法如下:發(fā)動家長，共同教育學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的空間主要是學(xué)校和家庭，為此在養(yǎng)成教育的開展中，我們還注意了家庭、家長的作用，鼓勵家長參加學(xué)校組織的家長課堂，以家訪、召開家長座談會等形式適時、及時地與家長溝通，主要圍繞三方面進行：一是在尊重家長前提下，認真聽取家長對孩子在家中學(xué)習(xí)、生活等情況的介紹和家長的意見與要求；二是客觀地向家長介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)生活情況，并向家長宣傳學(xué)校、年級、班級在近一個學(xué)期內(nèi)的工作要求，增強透明度，為雙方更好地配合打基礎(chǔ)；三是熱情地和家長商定下一步對學(xué)生的教育方法。對一些教育方法欠妥的家長，給予指導(dǎo)，努力達到在教育學(xué)生方面的學(xué)校與家長的“互聯(lián)網(wǎng)“效果。</p><p class="ql-block"> ——呂婷娟老師</p> <p class="ql-block">***********<span style="font-size: 18px;">********************</span>*************</p> <p class="ql-block"> “錯誤實則是孩子學(xué)習(xí)的機會”這是我最喜歡正面管教的理念，把錯誤轉(zhuǎn)變成孩子學(xué)習(xí)的好機會。久而久之，孩子思考問題，解決問題的能力就可以被培養(yǎng)出來。過去傳統(tǒng)的教育方式都是權(quán)威當?shù)?，父母?xí)慣性的教育方式就是懲罰。如果父母能夠控制住自己的情緒，理解孩子言行背后的原因，與孩子一起面對問題，解決問題，用更好的溝通技巧來處理，那雙方都能感到輕松愉快。在錯誤面前，如果可以很好地運用3R的糾正錯誤方式：承認、和好、解決，那可以幫助到孩子真正意識到自己的錯誤，讓孩子在被理解接納和尊重的狀態(tài)下學(xué)會勇敢地承擔(dān)責(zé)任，學(xué)會道歉，學(xué)會主動思考問題解決問題。能夠理解和接納對方，能夠有"在錯誤中學(xué)習(xí)"的豁達，能夠有"靜等花開"的耐心。</p><p class="ql-block"> 書雖已讀完，但思索還未完，真正的實踐也才剛剛開啟。書中還有許多值得我學(xué)習(xí)的地方。請牢記：孩子只有在一種和善而堅定的氣氛中，才能培養(yǎng)出自律、責(zé)任感、合作以及自己解決問題的能力。</p><p class="ql-block"> ——吳曉英老師</p> <p class="ql-block">*******************************************</p> <p class="ql-block"> 溝通不是簡單的說話，在良好的溝通中，會有大量的傾聽、尊重、好奇心和賦予力量。學(xué)生能分清你什么時候說的是當真的，他們會更多地“聽”你的行動，而不是你的言語。所以，把事情說一遍，并且執(zhí)行，學(xué)生們就知道你的話是算數(shù)的，我們要做到“說到做到”；如果注意到你的學(xué)生注意力不集中，并且情況似乎變得越來越失控，就要努力做到說話簡短，我們要做到“少即是多”。</p><p class="ql-block"> ——李璞老師</p> <p class="ql-block">*******************************************</p> <p class="ql-block"> 和善與堅定并行?！昂蜕婆c堅定”是文中高頻出現(xiàn)的一個詞，“和善”的重要性在于表達我們對孩子的尊重，"堅定”我理解為有邊界、有原則。不管是家庭教育還是學(xué)校教育，尊重一定是基礎(chǔ)。因為歸屬感和自我價值感是所有人的首要目標，孩手尤其如此。不良行為是孩子在用一種密碼告訴我們，他們想要的是歸屬感。懲罰雖然能暫時制止不良行為，但不能永久解決問題。面對犯錯的學(xué)生，我們首先要做到心平氣和要始經(jīng)保持對學(xué)生的尊重，要用和善的態(tài)度面對學(xué)生，同時堅定地守護原則，溫柔而堅定，和善而有邊界。是一個為人父母者、為人師者最好的體態(tài)與姿態(tài)。中性平和，如靜水流深，用“和善”的方法教育學(xué)生，讓學(xué)生在尊重中自我成長，不斷化化。</p><p class="ql-block"> ——劉社婷老師</p> <p class="ql-block">*******************************************</p> <p class="ql-block"> 我們要會用成長的眼光看待孩子，允許孩子犯錯。把犯錯誤看作學(xué)生學(xué)習(xí)的大好時機。學(xué)生在學(xué)習(xí)與成長的過程中，難免會“犯錯”，這是一種正常的教育現(xiàn)象，正是這些問題或者錯誤，讓學(xué)生擴大已知面，使學(xué)生在糾正錯誤的過程中明白道理，學(xué)到知識，不斷成長和進步。</p><p class="ql-block"> 對于教師來說，如何正確對待學(xué)生的錯誤非常重要，這能充分體現(xiàn)一個教師的經(jīng)驗和智慧。我們要分清各種錯誤的“性質(zhì)”，認識到錯誤對學(xué)生的知識學(xué)習(xí)和能力培養(yǎng)的積極意義和重要作用，從而把學(xué)生的錯誤當成教育的契機，教學(xué)的資源。有了正確的認識，自然就有了正確的方法。不能通過懲罰、訓(xùn)斥等“贏了”孩子，而是要“贏得”孩子，讓孩子感覺到被理解、被傾聽，這樣，孩子才更愿意去解決問題。</p><p class="ql-block"> ——閆銳老師</p> <p class="ql-block">*******************************************</p> <p class="ql-block"> 當我讀到有效地運用鼓勵時，我陷入了沉思。我更深入地認識到鼓勵而非贊揚，書中說到："孩子們需要鼓勵，正如植物需要水。沒有鼓勵，他們就無法生存。"是的，孩子們需要成人的鼓勵，才能茁壯成長。鼓勵對于一個孩子來說，是那么的重要。想到我簡單粗暴的語言，我頓時羞愧不已。經(jīng)過認真思考之后，我決定要將鼓勵運用到日常的教學(xué)中。書中指出，我們給予孩子的是鼓勵，而非簡單的贊揚。書中從若干個方面加以闡述，比如管理時機、相互尊重、著眼于優(yōu)點等，讓我了解到什么才是有效的鼓勵。總之，之后的教學(xué)與管理中整改自己的語言，多鼓勵孩子，認可每一個孩子，相信他們一定有屬于自己的光芒。</p><p class="ql-block"> ——胡丹婷老師</p> <p class="ql-block">*******************************************</p> <p class="ql-block"> 我們常常犯一種錯誤就是希望贏了學(xué)生，希望他們對老師是畢恭畢敬的屈服。這不是贏了學(xué)生，更不是正確的教育方式。教師應(yīng)該學(xué)會準確地表達出對學(xué)生感受的理解，并且確認這種感受。理解學(xué)生不代表可以原諒他們的一些錯誤行為，也要會表達出自己的感受并且關(guān)注到怎么解決這個問題。作為老師，我們一定要以心平氣和的心態(tài)對待所發(fā)生的一切事，從學(xué)生的角度換位思考，這樣與學(xué)生的相處一定會充滿愛與歡樂，學(xué)生也一定會健康成長。學(xué)生是獨立的人，把學(xué)生的世界看做獨立的世界，學(xué)生也是發(fā)展中的人，尊重、理解、關(guān)愛孩子的成長，才能贏得學(xué)生。</p><p class="ql-block"> ——孫蒙茹老師</p> 結(jié)束語 <p class="ql-block" style="text-align: center;"> 一個人讀書，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">如在獨品一杯茗茶，芳香清雅，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">留在齒間，只有自己知道；</p><p class="ql-block" style="text-align: center;"> 而一群人共讀，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">是在投入一場表演，</p><p class="ql-block" style="text-align: center;">喜怒哀樂融進心里，大家共同感悟……</p><p class="ql-block"> </p>
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