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凝心聚力謀發(fā)展 奮楫揚帆新征程——信宜市高三物理學科第一次教研活動

周尚

<p class="ql-block">? ? ? ?8月15日,這是個對于每個中國人都應銘記的日子。在這具有勝利與新生的象征意義的日子,信宜市教育局組織開展的高三級物理學科第一次校際教研活動在信宜中學進行,信宜市教育局教研員羅海老師和信宜市高三物理老師齊聚一堂,共同為信宜市高考一輪備考工作扎實有效推進尋方法、找方向,活動紀要如下:</p> <p class="ql-block"><b style="color: rgb(22, 126, 251); font-size: 22px;">一、集體觀摩示范課</b></p> <p class="ql-block">賴淼老師《共點力平衡》</p> <p class="ql-block">賴淼老師這節(jié)基礎復習課,先進行知識梳理,復習回顧受力分析的順序和共點力平衡的條件,然后進行真題演練,從三力平衡到多力平衡,由二維平面到三維結構,課堂由淺入深,邏輯嚴密,復習要點覆蓋全面的同時,培養(yǎng)了學生的科學思維;構建物理模型解決生活實際問題,注重細節(jié)教學,如規(guī)范作圖、解題步驟。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">師生互動環(huán)節(jié)</p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">二、評課環(huán)節(jié)</b></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><span style="font-size: 18px;">信宜中學高三集備組長葉萍老師</span></p> <p class="ql-block">葉萍老師:這節(jié)課教學設計緊扣新課標和結合本班實際情況,主要亮點如下:</p><p class="ql-block">1、課堂以學生為主導,注重學生與教師間的互動,教師不再是問題的結果呈現的角色,而是問題解決的參與者;</p><p class="ql-block">2、注重學生的物理素養(yǎng)的展示,盡可能多的讓學生表達對問題的想法,盡可能多創(chuàng)造機會給學生動手操作(尺規(guī)作圖);</p><p class="ql-block">3、注重復習的高效,知識規(guī)律的復習不是重建規(guī)律,是讓學生溫故知新;題目選擇貼近高考要求。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"><b style="font-size: 22px; color: rgb(22, 126, 251);">三、2023年廣東卷評題和24屆備考策略</b></p> <p class="ql-block">? ? ? 信宜市教研員羅海老師對示范課進行細致到位的點評,接下來對扎實推進高考備考工作進行布置,主要分為兩大部分:</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">信宜市教研員羅海老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">與會老師</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">2023年高考題評析</b></p><p class="ql-block"><b>1、整體風格</b></p><p class="ql-block">(1)題型、結構和難度保持總體穩(wěn)定,命題風格平和、呈現方式友好,有廣東特色;</p><p class="ql-block">(2)試題注重物理原理的深入研究,降低思維難度,適度調低運算量,緊緊圍繞新高考改革;</p><p class="ql-block">(3)知識點多,情境新,對物理基本模型掌握有一定要求,側重探究能力,思維能力的考查。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">高考題目評析</p> <p class="ql-block"><b>2、知識立意</b></p><p class="ql-block">通過對比往年高考題考查內容逐個比對,復習備考要注重以下三個方面:</p><p class="ql-block">(1)核心概念:功、動能、磁感應強度動量、電場強度、電勢差、萬有引力、洛侖茲力等;</p><p class="ql-block">(2)核心規(guī)律:動能定理、牛頓第二定律、電磁感應定律、機械能守恒定律、理想氣體狀態(tài)方程等;</p><p class="ql-block">(3)常規(guī)模型:直線模型(兩年都考豎直上拋)、平拋運動、圓周運動、平行板電容器、行星運動、機械波等。</p><p class="ql-block"><b>3、能力素養(yǎng)</b></p><p class="ql-block">(1)邏輯推理能力:能夠根據已知的知識和物理事實、條件,對問題進行邏輯推理和論證,不要就答案講答案,注重解題思路;</p><p class="ql-block">(2)信息加工能力:文字、符號和數字是重要的物理語言,注意基本文字、符號語言的培養(yǎng),并能通過物理語言解析數學圖像信息;</p><p class="ql-block">(3)模型建構能力:由實際問題建構基本物理模型,再通過數學模型解決實際問題;</p><p class="ql-block">(4)科學探究能力:主要包括基本儀器的使用、基本操作能力、實驗遷移和創(chuàng)新設計。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="font-size: 22px;">2024屆高考備考策略</b></p><p class="ql-block">1、關注真題,明確方向;</p><p class="ql-block">2、關注課標,落實基礎;</p><p class="ql-block">3、關注訓練,提高得分;</p><p class="ql-block">4、關注識記,提高速度;</p><p class="ql-block">5、關注題型,掌握技巧。</p> <p class="ql-block" style="text-align: center;">結合題目講策略</p> <p class="ql-block">? ? ? 第一次校際教研活動的結束,標志高三物理學科新征程的開始,感謝賴淼老師優(yōu)秀的示范課,讓我們學到很多東西,感謝教研員在理論和實踐等多個層面的細致指導,讓我們對高三教學工作有了更清醒的認識,明確努力的方向。高三復習道阻且長,但行則將至,我們要共同努力,不畏困難,爭創(chuàng)2024年高考輝煌!</p>

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