我的推薦 <p class="ql-block"> 《于漪與教育教學求索》是于漪老師多年教學工作經(jīng)驗的總結(jié)和理論升華，是一部不可多得的教育佳作?！队阡襞c教育教學求索》是由教育部師范教育司編寫，北京師范大學出版社出版的一本書籍。講述的是古今中外教育家成長規(guī)律顯示，教育家成長的內(nèi)因主要在于教師和教育工作者的敬業(yè)精神、創(chuàng)新實踐、開拓精神。學校、教育部門、政府乃至全社會，應(yīng)當共同創(chuàng)造教育家成長的條件和環(huán)境，使中華大地不斷涌現(xiàn)出走向未來、走向世界的教育家。</p> 作者簡介 <p class="ql-block"> 于漪，女，漢族，1929年2月7日出生，江蘇鎮(zhèn)江人，中共黨員，1951年7月畢業(yè)于復旦大學教育系，1978年被評為語文特級教師。上海市楊浦高級中學名譽校長。曾任全國語言學會理事、全國中學語文教學研究會副會長。</p><p class="ql-block"> 長期躬耕于中學語文教學事業(yè)，堅持教文育人，推動“人文性”寫入全國《語文課程標準》。主張教育思想和教學實踐同步創(chuàng)新，撰寫數(shù)百萬字教育著述，許多重要觀點被教育部門采納，為推動全國基礎(chǔ)教育改革發(fā)展作出突出貢獻。曾榮獲“全國先進工作者”“全國三八紅旗手”“全國教書育人楷?！钡确Q號。2019年9月17日，國家主席習近平簽署主席令，授予“人民教育家”國家稱號。</p> 本期分享人付貝貝 讀書感悟 <p class="ql-block"> 于漪老師是我國語文教育界一位資深教師，她的眼界、追求、使命意識讓我折服。在書中，我充分感受到了于漪老師對教育事業(yè)的執(zhí)著和對學生愛心的奉獻。</p><p class="ql-block"> 我從于老師的言傳身教中體會著她對于教育的責任感，對于學生的愛，她踐行著“眼中有人”，即眼中有學生，時時想著學生的需要。于漪老師看重學生，了解學生，以學生為中心設(shè)計課內(nèi)和課外的內(nèi)容。她積極在教學上鉆研，反思，不斷提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和能力。她讓我深深體會到“胸中有書”是老師不斷的追求。</p><p class="ql-block">在閱讀于漪老師著作的過程中，我也不斷反思自己要做一個什么樣的教師？應(yīng)該先從哪些地方做起？</p><p class="ql-block"> 作為一名青年教師，我經(jīng)常抱怨批作業(yè)占用了大部分的時間，耽誤了教學上的進步；抱怨學生過于調(diào)皮，占用了自己大量的精力。其實這都是給不專注與懶惰在找借口。我將以于漪老師為榜樣，始終保持著對教育工作的熱愛和情懷，兢兢業(yè)業(yè)，上下求索，在教育中去實踐“胸中有書，眼中有人”的教育理念和為人的理念，把學生培養(yǎng)成有用的人才。</p> 讀書筆記 END 圖文編輯：付貝貝 材料審核：范繼紅
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