<p class="ql-block">王立峰,巴彥縣松花江鄉(xiāng)學(xué)校一名教師,1999年參加工作,2018年9月被評(píng)為縣級(jí)師德模范教師。2019年六月評(píng)為縣級(jí)骨干教師,同年九月評(píng)為評(píng)為模范班主任。2020年9月榮獲哈爾濱市新時(shí)代四有好老師的光榮稱號(hào)。2021年7月又獲得巴彥縣四有好老師的光榮稱號(hào),被評(píng)為2021-2022學(xué)年度優(yōu)秀班主任,2023年1月獲得嘉獎(jiǎng),所帶的班級(jí)被評(píng)為2022-2023學(xué)年度先進(jìn)班集體。</p> <p class="ql-block">不能只做照本宣科的傳授知識(shí)的傳統(tǒng)教師。</p> <p class="ql-block">踏上三尺講臺(tái),便意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅?!靶闹杏袗邸?,方能“用心”教學(xué)。工作以來,他一直堅(jiān)持立德樹人、教書育人,做到嚴(yán)格要求與愛生相結(jié)合,以高度的熱情和責(zé)任感開展教學(xué)工作。</p> <p class="ql-block">二十多年來風(fēng)風(fēng)雨雨,三尺講臺(tái),桃李芬芳。雖然青春獻(xiàn)給了學(xué)校,心血灑向了松花江的孩子們,但是也獲得了學(xué)生和家長的信任與愛戴。</p> <p class="ql-block">為了能更好地做好科研工作,在科研工作中一直是排頭兵,十二五期間參加縣級(jí)課題《運(yùn)用童謠規(guī)范學(xué)生行為,提高德育實(shí)效性的實(shí)踐研究》已實(shí)施完成,在理論與實(shí)踐上取得一定成果順利結(jié)題,進(jìn)而參加縣級(jí)科研小課題研究《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)揮學(xué)具作用研究》也順利結(jié)題,2016年3月參加“十三五”縣級(jí)重點(diǎn)課題《生本化課堂教學(xué)實(shí)踐的有效性研究》,積極出示課題研究課、參與研討并提供有價(jià)值的研究成果,2019年6月參與的縣級(jí)重點(diǎn)課題《生本化課堂教學(xué)模式的實(shí)踐研究》已驗(yàn)收合格,2022年主持的國家級(jí)課題《小學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育的實(shí)踐研究》已開題。由于刻苦研課堂教學(xué)方法,2019年6月縣微課賽課活動(dòng)中《三角形的特征》獲一等獎(jiǎng),2019年9月《角的度量》獲縣級(jí)優(yōu)課,2019年9月指導(dǎo)的《平行與垂直》獲縣級(jí)優(yōu)課。2019年7月所撰寫的《巧用數(shù)學(xué)學(xué)具開發(fā)學(xué)生的智力》一文,獲哈爾濱市教育學(xué)會(huì)科研成果二等獎(jiǎng),2021年12月》《數(shù)學(xué)課堂怎樣培養(yǎng)學(xué)生的空間想象能力》獲中國教育學(xué)會(huì)科研成果一等獎(jiǎng),2022年12月《在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑能力》獲十四五科研成果一等獎(jiǎng)。</p>
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