銀川市金鳳區(qū)良田鎮(zhèn)第一第二幼兒園新學(xué)期“學(xué)習(xí)促成長(zhǎng)，培訓(xùn)促提升”教職工崗前培訓(xùn)

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工欲善其事，必先利其器，新學(xué)期，新展望，新啟航。為夯實(shí)教師隊(duì)伍素質(zhì)基礎(chǔ)，扎實(shí)做好新學(xué)期各項(xiàng)工作。銀川市金鳳區(qū)良田鎮(zhèn)第一幼兒園開(kāi)展了新學(xué)期培訓(xùn)活動(dòng)，共赴一場(chǎng)蓄力提升之旅。 為不斷提高教職工的向心力和凝聚力，在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，幼兒園對(duì)全體職工開(kāi)展了“卓越團(tuán)隊(duì)”凝聚力提升的培訓(xùn)。 學(xué)為師之骨，德為師之魂。為進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)，規(guī)范從教行為，我園開(kāi)展了師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。 培訓(xùn)中以“反面教材，正面引導(dǎo)”，利用與師德要求相悖的失德案例講述師德缺失對(duì)幼兒、家庭、社會(huì)及個(gè)人前途造成的影響、危害，引導(dǎo)教師自查自糾自省，真正做到尊重幼兒，為人師表。 緊接著結(jié)合自身職場(chǎng)及生活經(jīng)驗(yàn)開(kāi)展了《如何有效的開(kāi)展家長(zhǎng)溝通工作》培訓(xùn)。培訓(xùn)中互動(dòng)性強(qiáng)，生動(dòng)有趣，深深地吸引并啟發(fā)著在座每位教職工，讓大家在聆聽(tīng)和互相贊美中充分體會(huì)到了家長(zhǎng)溝通的藝術(shù)魅力及重要性。 安全是幼兒園的生命線，是日常工作重中之重。本次培訓(xùn)豐富了全體教職工安全知識(shí)，提高了安全防護(hù)技能，進(jìn)一步增強(qiáng)了大家的安全防范意識(shí)，提高應(yīng)急處理和防范能力，使得教職工對(duì)于幼兒園各項(xiàng)安全工作和應(yīng)急處理辦法有了更深入的了解，做到了防患于未然。 幼兒園一日流程工作是十分平凡而瑣碎的，正是在這平凡和繁瑣之中，蘊(yùn)含著這項(xiàng)工作的重大意義，一日流程的執(zhí)行質(zhì)量，直接決定著幼兒園的保教質(zhì)量，是教育、保育工作的重中之重，一日流程不僅僅停留在口頭上、書本上，最重要的是要落實(shí)在教學(xué)實(shí)踐中，柳老師在理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使老師的教育行為更加規(guī)范化、精細(xì)化。 為進(jìn)一步加強(qiáng)教師班級(jí)管理能力，提升班級(jí)管理藝術(shù)，扎實(shí)有效開(kāi)展班級(jí)工作，結(jié)合園所情況對(duì)全體教師進(jìn)行了有關(guān)《幼兒園班級(jí)管理策略》培訓(xùn)。 陳鶴琴先生曾說(shuō)過(guò)：“小孩子是生來(lái)好動(dòng)的，以游戲?yàn)樯??！币虼擞螒驅(qū)τ變簛?lái)說(shuō)是必不可少的，我們教師需要做的就是學(xué)會(huì)觀察，以觀察之心，探尋幼兒的游戲奧秘。為此，我園以培訓(xùn)為基點(diǎn)，以案例為切入點(diǎn)，逐步解開(kāi)教師的困惑，提升教師的“有效觀察”。 學(xué)無(wú)止境，行以致遠(yuǎn)。通過(guò)本次教師培訓(xùn)，老師們?cè)诜窒斫涣髦信鲎菜季S，在潛心學(xué)習(xí)中不斷提升！新學(xué)期，新征程，銀川市金鳳區(qū)良田鎮(zhèn)第一第二幼兒園全體教職工將一如既往地并肩前行，不斷學(xué)習(xí)，勤于反思，為打造高質(zhì)量、內(nèi)涵式發(fā)展的優(yōu)質(zhì)幼兒園繼續(xù)努力。 簽發(fā)：童學(xué)全王靜審核：蘭艷編輯：楊真真