“算”生活我用數(shù)——解決生活問題

西溫莊小學

學生按照一定標準把已學的知識進行梳理、分類、整合，弄清它們的來龍去脈，溝通其縱橫聯(lián)系，從整體上把握知識體系，以形成良好的認知結(jié)構(gòu)。 在整理知識的過程中進行查缺補漏，進一步鞏固、深化基礎(chǔ)知識。進一步體會數(shù)學與實際生活的密切聯(lián)系，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力。能運用所學乘法知識解決現(xiàn)實生活中的簡單問題。 學生在梳理知識的過程中，培養(yǎng)學生自主整理的意識，發(fā)展學生自主學習的方法和能力。 通過復習，要進一步培養(yǎng)學生掌握自主整理、自主學習的基本方法，并通過各種類型的練習，培養(yǎng)他們靈活運用知識解決實際問題的能力。 溫故而知新，提高學習數(shù)學的能力和解決實際問題的能力，促進學生全面、可持續(xù)地發(fā)展。