<p class="ql-block"> 針對期中檢測,讓老師們把握考試要點和考試題型,能夠做一些針對性訓(xùn)練,提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和閱讀的能力。為了讓老師能盡快熟悉教材,更好的把握教材中的重難點、易考點、易錯點,解決教什么、怎么教的問題,發(fā)揮集體教研的優(yōu)勢,經(jīng)研究決定,中心小學(xué)教務(wù)處將組織老師開展集體備課活動,我校于2023年4月25日下午2:50,在中心小學(xué)三樓會議室召開期中質(zhì)量分析會及各年級指定地點舉行語文學(xué)科集體備課活動。</p> <p class="ql-block"> 韓主任對于一到六年級的語文成績做了進(jìn)一步的說明,肯定了各位老師的付出與努力,也從各班級的檢測中找到不足之處,并希望能夠得到改善。以六年級的試卷為例,分析語文考試中考題的語文要素和知識要點,并提出了改進(jìn)措施:加強(qiáng)學(xué)生的書寫訓(xùn)練,培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真讀題和多種形式測試,抓好課堂教學(xué),面向課堂要效率等。提出六年級需要指定期末復(fù)習(xí)計劃,做好相應(yīng)的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備。</p> <p class="ql-block"> 我校分別以學(xué)科年級劃分,各年級到達(dá)指定地點,在年級組長及主備人的主持下進(jìn)行教材疏通。課文疏通的過程中,老師們認(rèn)真聆聽與記錄,對教材有著充分的理解,為更好的上課打好基礎(chǔ)。老師們針對這一單元的課文作重點難點的解析,上課中存在的疑問進(jìn)行研討。</p> <p class="ql-block"> 一年級</p> <p class="ql-block"> 二年級</p> <p class="ql-block"> 三年級</p> <p class="ql-block"> 四年級</p> <p class="ql-block"> 五年級</p> <p class="ql-block"> 六年級</p> <p class="ql-block"> 研討過后,針對該年級中易考、易錯題研討整理,說一說這一單元的命題依據(jù),集思廣益,老師們在題目的基礎(chǔ)上,說一說自己對這一單元重難點的看法,以及重要的字詞句,對所整理的試題加以修改和完善。</p> <p class="ql-block"> 在本次的活動中,不僅僅是對常規(guī)要求的學(xué)習(xí),更是針對自己所在年級和班級的實際情況,從實際出發(fā),探索和提高自己的教學(xué)教育工作,提高自身修養(yǎng)。</p> <p class="ql-block"> 在分析中看到問題,在反思中共同進(jìn)步。</p>
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