輕推愛之門

蕭肖

兩天的孕育完整人格認知篇的課程結(jié)束。首先感恩國麗老師把這堂高能量的課帶到長興，再感謝羅老師的信任讓我擔任助教，最后感謝小組伙伴們對我這兩天工作的大力支持。 　　第一次幾乎沒有記筆記的課堂，聽著聽著發(fā)現(xiàn)自己就在用老師課堂中的感知力學習。用心的去體驗和感受課堂中的每一個環(huán)節(jié)。在昨天捏香蕉的活動中，第一次真實的體驗到香蕉的滑滑的，粘粘的感覺。此刻想起來，那種感覺依然留在手心和指間。 　　在課堂的數(shù)學教具體驗中，讓我這個教了21年數(shù)學的老師突然間有了一種頓悟：哦！原來小學數(shù)學還可以這么教，那我以后可以在初中數(shù)學的課堂里設計更多的感知教學。當老師講到用麗紅老師設計的教具展示除法教學時更是驚艷到了我。尤其是教學過程中使用的精準簡練的語言，讓我有了一份更深的覺察：我的課堂是像這樣子的使用課堂教學語言的嗎？當?shù)玫阶约嚎隙ǖ幕卮鸷?，讓自己思考的是：以后課前備課時還要更多的去備課堂語言的精準和簡潔。 　　在《丫丫的紅項鏈》體驗活動中，老師讓三位家長進行了實操。有一點點遺憾的是我沒有上臺去，看來在以后的課堂中還要更多的突破自己，不要總想著等老師講解后的答案。雖然我想到的處理方法基本上和國麗老師后來講的方法差不多，但錯失了一次呈現(xiàn)的機會，內(nèi)心還是有一點點遺憾。這也讓我想到了我教的那些孩子們：他們在課堂中是不是也像我一樣在等待老師的答案呢？我以后要讓孩子們?nèi)绾蝸硗黄七@個卡點？ 　　這是我第一次當助教工作，之前也和羅老師申請了助教工作，但不巧的是每次都完美錯過。上過麗紅老師的個人工作坊后，知道麗紅老師的課堂上手機是要上交的，每次課程中同學們都是開開心心交手機的。想著同學們臉上的笑容，心中的念想是：這次課程中，我的組員們肯定都會開開心心的交自己的手機。兩天下來真如我所想的那樣，在此也感謝4組的小伙伴的大力支持。當看到報名規(guī)則篇有7位小伙伴報名后，我真的非常感動。親愛的小伙伴們，麗紅老師的課你們值得擁有！ 　　課間中途休息時遇到這次和我一起來上課的同事，她聽到我報名了孕育完整人格規(guī)則篇后立刻也報名了。從她和我的分享中聽到了她這次學習的很多收獲。還說：“孩子5歲了，感覺自己來晚了，應該再早一點來學習?！蔽蚁虢酉聛淼某掷m(xù)學習肯定會帶給她更多的收獲。 　　說了這么多，似乎有點瑣碎。用課堂中老師的話：接納當下的那個自己。 　　感恩生命中的每一個遇見。每個遇見都是修夠了緣分才能夠到來。 2023.08.08