LNever的美篇

星辰班

輕松一“夏” 玩轉(zhuǎn)暑假 —— 星辰班繽紛暑假全科作業(yè)展示 　　盈盈夏日，聲聲蟬鳴。為進(jìn)一步落實(shí)“雙減”政策，鞏固“雙減”成果，把握暑假充電的契機(jī)，促進(jìn)學(xué)生素養(yǎng)發(fā)展。星辰班各科老師都為學(xué)生量身定制了暑假生活指南，精心安排學(xué)生的假期生活，布置特色化，實(shí)踐性的作業(yè)，讓學(xué)生真正走出“黑板色”，走向“繽紛色”。讓我們一睹他們的風(fēng)采吧！ 語(yǔ)文·“詩(shī)”緒萬(wàn)千 　　“腹有詩(shī)書氣自華”，讀書使人成長(zhǎng)，讀書可以豐富精神，充實(shí)生活。孩子們利用暑假時(shí)間堅(jiān)持整本書閱讀，每天堅(jiān)持看書半小時(shí)，并且繪制思維導(dǎo)圖、撰寫讀書筆記，開展線上整本書閱讀書友會(huì)等擴(kuò)充閱讀面，一個(gè)個(gè)不同形式的歸納積累，讓讀書的形式不再單一。 誦讀·經(jīng)典詩(shī)文 詩(shī)的語(yǔ)言，蘊(yùn)藏著五千年悠久的歷史文化；詩(shī)的聲音，演繹著不朽歷史的風(fēng)骨鏗鏘。誦讀經(jīng)典，我們尋找萬(wàn)里河山的廣闊；對(duì)話圣賢，我們走進(jìn)生活的苦樂；探索詩(shī)詞，我們感受人生的四季。暑期讓我們一起走進(jìn)古詩(shī)文的世界，聆聽那悠遠(yuǎn)的吟唱！ 書寫·翰墨飄香 　　“書生意氣，揮斥方遒” 練一手好字，傳一代文明。為提高孩子們的書寫興趣和書寫水平，暑假期間讓書法走進(jìn)假期，時(shí)刻督促孩子們堅(jiān)持練字，戒掉心浮氣躁，從臨摹字帖，到得心應(yīng)手，孩子在書寫的過(guò)程中，意志得到了磨練，品德得到了修養(yǎng)。 數(shù)學(xué)·“數(shù)”我慧學(xué) 　　“千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，良好的計(jì)算能力和速算技巧，離不開每日?qǐng)?jiān)持不懈的練習(xí)，用數(shù)學(xué)指導(dǎo)生活實(shí)踐，既可以增添生活的樂趣，又可以加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解。同學(xué)們走進(jìn)銀行，走進(jìn)超市，閱讀數(shù)學(xué)書籍，認(rèn)真記錄數(shù)學(xué)知識(shí)，將“統(tǒng)計(jì)歸類”、“巧算計(jì)算”、通過(guò)手抄報(bào)、思維導(dǎo)圖展示出來(lái)。 英語(yǔ)·“暑”我會(huì)練 為了培養(yǎng)孩子們的核心素養(yǎng)，養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高學(xué)生的英語(yǔ)綜合實(shí)踐運(yùn)用能力，英語(yǔ)老師們?cè)O(shè)計(jì)了“暑”我愛英語(yǔ)實(shí)踐類作業(yè)，孩子們用卡紙繪制單詞卡片，精彩繽紛。 體育·“暑”我愛運(yùn)動(dòng) 　　小扇引微涼，悠悠夏日長(zhǎng)。健康來(lái)自運(yùn)動(dòng)，生命因運(yùn)動(dòng)而活力四溢。樂享運(yùn)動(dòng)，享受揮汗如雨的快樂，星辰班倡導(dǎo)全體學(xué)生利用假期時(shí)間加強(qiáng)體育鍛煉，提高自身免疫力與身體素質(zhì)，并建議有條件的家長(zhǎng)可以和同學(xué)們一起進(jìn)行戶外運(yùn)動(dòng)，在親近大自然的同時(shí)，還能增進(jìn)親子間的感情。讓我們一起來(lái)欣賞同學(xué)們?cè)谑罴倮镞M(jìn)行體育鍛煉的精彩瞬間吧! 勞動(dòng)·“暑”我會(huì)動(dòng)手 勞動(dòng)是知識(shí)的源泉、快樂的秘訣；勞動(dòng)不僅是成人的工作，也是孩子應(yīng)該接受的教育。暑假期間，孩子們根據(jù)自身的愛好與能力，化身辛勤的小蜜蜂在家中幫助家長(zhǎng)做一些力所能及的事，在參與中培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，享受勞動(dòng)的快樂，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)感恩，體會(huì)父母持家的辛苦，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任心。 水果資料袋·“暑”我有創(chuàng)意 　　假期生活豐富多彩，孩子們同父母一起去果園摘水果，查閱了它們的生長(zhǎng)資料，并為它們制作了資料袋卡片。 藝術(shù)·“暑”我不一樣 “生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”，只要你細(xì)心觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙，發(fā)現(xiàn)生活之美。 瞧！同學(xué)們用圖文并茂的形式記錄了月亮的變化。 　　孩子們還通過(guò)觀察，記錄了綠豆芽的生長(zhǎng)變化。 “我是小小追夢(mèng)人”實(shí)踐體驗(yàn) 　　“垃圾是放錯(cuò)了地方的資源?！睆纳磉吙捎|可感的資源出發(fā)，孩子們進(jìn)入社區(qū)，利用隨拍記錄宣傳，讓廣大居民明白垃圾分類的意義和正確的垃圾分類方法，掌握生活垃圾分類標(biāo)識(shí)以及分類流程。張馨月用自己的行動(dòng)體驗(yàn)城市美容師這一職業(yè)，明白了勞動(dòng)是一種美德，尊重別人的勞動(dòng)成果更是一種美德，呼吁大家愛護(hù)環(huán)境。 一樣的暑假，不一樣的過(guò)法，一樣的童年，不一樣的意義。繽紛的假期留下了孩子們成長(zhǎng)的足跡，刻下了孩子們多彩的童年，眾多不一樣，讓孩子們的暑假生活豐富又有趣，在這個(gè)假期孩子們不斷地學(xué)習(xí)，不斷地挑戰(zhàn)自我，不斷地充實(shí)著自己，學(xué)到了更多的知識(shí)，同時(shí)也收獲滿滿。讓我們共同努力，勇攀知識(shí)的高峰，企盼開學(xué)再相見，翩翩少年已乍顯風(fēng)華。