初心如磐達(dá)己奮楫蓄能前行 ——洪山區(qū)體育新崗教師專項(xiàng)培訓(xùn)

～維維周

生活需要陽光， 工作需要方向； 成華凝聚新生， 賡續(xù)奮楫力量！ 　　時(shí)光如白駒過隙，腳步鏗鏘不停息。2023年8月4日上午，湖北省特級(jí)教師、教育部名師領(lǐng)航工程“顧靜名師工作室”主持人，體衛(wèi)藝教學(xué)研究室體育教研員——顧靜老師，帶領(lǐng)新教師們學(xué)習(xí)核心素養(yǎng)視域下小學(xué)體育與健康大單元教學(xué)設(shè)計(jì)。她將新舊課標(biāo)進(jìn)行對(duì)比，詳細(xì)分析了課標(biāo)的結(jié)構(gòu)差異以及課程理念的創(chuàng)新，鼓勵(lì)新教師們做“愛專業(yè)，愛學(xué)習(xí)，愛學(xué)生”的三愛好教師。 　　顧老師運(yùn)用沉浸式開放課堂，及“爸爸回家啦”和“兔子舞”兩個(gè)情景教學(xué)，讓每位新教師都參與到實(shí)際教學(xué)中，感受真實(shí)的課堂氛圍，體驗(yàn)師生角色互換，各個(gè)層次教學(xué)對(duì)象和教學(xué)方式的差異，以便更好地了解學(xué)生，進(jìn)而因材施教。 　　下午，區(qū)學(xué)科帶頭人秦武老師給大家?guī)砹艘还?jié)新體育教師課堂教學(xué)的五大基本功，從“會(huì)喊、會(huì)做、會(huì)組織、會(huì)寫、會(huì)上”五個(gè)方面進(jìn)行了闡述，秦老師帶領(lǐng)在場(chǎng)老師回顧專業(yè)理念，應(yīng)先真正認(rèn)識(shí)體育教育價(jià)值所在，樹立體育學(xué)科重要性，新崗教師如何融合貫通專業(yè)能力實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展和個(gè)人價(jià)值。最關(guān)鍵是立足課堂，在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)，認(rèn)清現(xiàn)有和未來的課堂教學(xué)模式，將接受式學(xué)習(xí)‘變’自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)，基于核心素養(yǎng)運(yùn)動(dòng)和發(fā)展主線，依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)開展結(jié)構(gòu)化教學(xué)，真正做到上好每一節(jié)課，不斷提升新崗體育教師專業(yè)素養(yǎng)。 　　通過一天的專項(xiàng)課學(xué)習(xí)新教師們收獲頗豐！ 　　8月5日上午，經(jīng)過幾天的理論與實(shí)踐的學(xué)習(xí)來到分組磨課的環(huán)節(jié)，新老師們通過抽簽選課，選舉代表，明確分工對(duì)課程進(jìn)行研磨，對(duì)下午的成果展示進(jìn)行積極籌備。 在體育課程設(shè)計(jì)中，各位新老師從教學(xué)器材的選擇到教學(xué)流程、從練習(xí)強(qiáng)度到運(yùn)動(dòng)負(fù)荷的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了研討，大家齊心協(xié)力去完成成果展示，增強(qiáng)了新老師的團(tuán)隊(duì)凝聚力。 　　經(jīng)過一上午的分組磨課，最后的成果展示環(huán)節(jié)，兩位新教師代表摩拳擦掌，全面展示了團(tuán)隊(duì)教研成果。 　　理工大附小、區(qū)學(xué)科帶頭人、中學(xué)高級(jí)教師——張帆老師對(duì)兩位新教師的試講與說課進(jìn)行了專業(yè)的點(diǎn)評(píng)以及提出了相關(guān)改進(jìn)建議，通過舉例教會(huì)教案如何撰寫規(guī)范及上課流程的重難點(diǎn)選擇和教學(xué)方法的運(yùn)用，給新老師們帶來了創(chuàng)新思維，開闊了新老師們的眼界。 　　新崗體育教師培訓(xùn)活動(dòng)在愉悅互動(dòng)中結(jié)束，希望新崗體育教師們能夠借助本次培訓(xùn)的契機(jī)，多思考、多琢磨，惜時(shí)奮進(jìn)，從心出發(fā)，鏈接未來，順利完成‘職業(yè)角色’向‘專業(yè)發(fā)展’轉(zhuǎn)變，堅(jiān)持你所對(duì)的，奮楫蓄能為洪山體育注入新的力量，做一個(gè)專業(yè)的體育教師！