暑假過后孩子升中班，家長需要注意和準(zhǔn)備什么？

娟子老師

各位華深幼兒園的家長朋友們： 大家好！ 暑假過后的九月，孩子將升中班，這是人生中一次重要的轉(zhuǎn)折。　　那么進(jìn)入中班后，孩子會發(fā)生哪些變化呢？作為家長和教育者又要提供怎樣的幫助呢？趁著暑假空閑，今天我們就帶領(lǐng)大家一起來了解一下吧！ 孩子升入中班后5種不容易忽視的變化 1.動作需求大 　　與小班幼兒相比，中班幼兒的動作進(jìn)一步發(fā)展，活動能力增強(qiáng)，喜歡跑、跳、攀、鉆等各種活動。游戲內(nèi)容更加豐富，有一定的情節(jié)，游戲中能與他人合作。這就要求家長要盡量多抽出時(shí)間陪孩子進(jìn)行一些有趣的游戲，以滿足孩子的這一特點(diǎn)。 2.保教并重發(fā)展 　　小班是以保育為主，因?yàn)楹⒆幽挲g小，自理能力差，所以需要老師手把手的幫助。到了中班，我們是保教并重，不僅要有保育，更要有教育。細(xì)心的家長會發(fā)現(xiàn)中班孩子每天的教學(xué)內(nèi)容要比小班多，而且每節(jié)教育活動的時(shí)間是20-25分左右。孩子集中精力從事某種活動的時(shí)間也較以前延長，小班一堂課是15-20分鐘。 4.能動能靜 　　反應(yīng)快、動作靈活、活潑好動的特點(diǎn)在中班孩子身上表現(xiàn)尤為突出。他們總是不停的變換姿勢和活動方式，如動動手、伸伸腿或做小動作、自由的奔跑等，不能很好的控制自己，掌握自己的行動，顯得比小班幼兒自由放松，甚至無拘無束。 4.經(jīng)常愛問為什么 　　中班孩子常常問「為什么呢」「怎么樣呢」之類的問題。他們正是通過這些問題使他腦海中的世界圖像更加鮮明、具體。在孩子問問題的過程中，成人熱心的回答會引導(dǎo)孩子進(jìn)行更高級的心理活動，并提升他的知識水平。（但有時(shí)孩子的提問純粹只是因?yàn)檫@一問一答的游戲讓他覺得好玩，因?yàn)樗芨惺艿侥阋矘吩谄渲小?） 5.聰明中帶著一些“小麻煩” 　　中班處在游戲的高峰時(shí)期，他們不僅愛玩游戲而且會玩游戲。他們會自己確定主題，安排角色，獨(dú)立游戲并在游戲中逐漸形成伙伴關(guān)系，而且這一年他們會擁有相對穩(wěn)定的友誼了。 升入中班的5點(diǎn)建議 給即將升入中班的寶寶家長們一些建議：1??、要和老師進(jìn)行充分交流及時(shí)了解孩子的情況，重視孩子的言行問題，及時(shí)采取應(yīng)對措施，同時(shí)家長要為孩子樹立好榜樣；2??、真正將寶寶作為家庭的一份子，平等的對待孩子，遇事多給孩子講道理，更多的了解孩子的心里在想什么； 3??、給予孩子更多的自由空間，允許孩子有自我選擇，成人做事情時(shí)請孩子幫忙，以滿足他們動手做事的欲望；4??、引導(dǎo)孩子記住父母和幼兒園的名字，家庭住址和電話號碼，教育孩子一些預(yù)防危險(xiǎn)的常識；5??、幫助孩子鍛煉自理能力，會自己系鞋帶，會穿脫衣服等。 相信我們小班的小朋友在老師和家長們的陪伴下能夠愉快的升入中班 順利迎接中班的新生活！ 9月份我們?nèi)A深幼兒園見??