“行動教學(xué)—課例研修”—記鄂托克旗“十百千”強師工程第一次集中培訓(xùn)

娜日

7月31日上午我旗“十百千”強師工程領(lǐng)航與卓越教師培養(yǎng)對象來到上海世外教育附屬臨港外國語學(xué)校參訪 　　楊副校長從世外理念與臨外目標(biāo)、校長思路和辦學(xué)要素、中國心·世界眼課程、教師教研的教學(xué)研修等四個方面全面介紹了上海世外教育附屬臨港外國語學(xué)校 　　下午關(guān)校長以生動、幽默、風(fēng)趣的言語和具體的案例從現(xiàn)代學(xué)校的突圍方向與行動要素、現(xiàn)代教學(xué)的核心要素與基本原理、現(xiàn)代教研的實操領(lǐng)導(dǎo)和素養(yǎng)歷練、現(xiàn)代教師的專業(yè)追求和卓越表征等四個方面解讀了“現(xiàn)代學(xué)校的教研教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)” 　　課例研修是以行動教育為引領(lǐng)，以教師為主體，以教學(xué)問題為主題，以觀察點著眼，以觀察和反思為手段，以互動對話課堂為思想方法的教學(xué)研究。在團體研修當(dāng)中要經(jīng)常以課例為載體，以敘事為抓手，在教學(xué)行動中開展，包括專業(yè)理論學(xué)習(xí)在內(nèi)的教學(xué)研修活動范式。因為好的老師是上課上出來的，寫課寫出來的，讀書讀出來的。只有團體對課例進行反復(fù)的揣摩研究，才能夠最大限度地幫助老師發(fā)展。 　　我旗“十百千”強師工程領(lǐng)航與卓越教師培養(yǎng)對象這支團隊也是一群志同道合、熱愛教育事業(yè)，堅守教育本質(zhì)的人聚集組成的，在我們的相互支持、相互理解、不斷克服困難下我們堅信不久的將來將會成為一個教學(xué)素養(yǎng)超高、教學(xué)研究型團隊的！