<p class="ql-block"> 培訓(xùn)的第二天，臺(tái)風(fēng)帶來(lái)陣陣涼意。</p> <p class="ql-block"> 上午，蔣志萍教授和安桂清教授笑意吟吟，為精銳班學(xué)員開(kāi)啟了新的研訓(xùn)課程——《研究主題方向凝練及個(gè)性化指導(dǎo)》。</p> <p class="ql-block"> “限時(shí)三分鐘，借一張紙，用一種語(yǔ)言，提練三個(gè)關(guān)鍵詞，準(zhǔn)確而有特色地介紹自己?！边@樣的全員參與式活動(dòng)打開(kāi)了學(xué)員的腦洞，文字、圖畫(huà)、符號(hào)、公式；個(gè)性、思想、氣質(zhì)、情懷；詩(shī)與遠(yuǎn)方、我與學(xué)生、幸運(yùn)與努力、真誠(chéng)與堅(jiān)持……</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們樂(lè)在其中。</p> <p class="ql-block"> 安桂清教授結(jié)合學(xué)員們的課題研究現(xiàn)狀與瓶頸問(wèn)題，聚焦理論，適時(shí)點(diǎn)撥，幫助學(xué)員提振精神，拓展視野。蔣志萍教授期望學(xué)員們能快樂(lè)工作，快樂(lè)研究，多去欣賞，多去感受，真正享受工作和研究帶來(lái)的愉悅。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們思在其中。</p> <p class="ql-block"> 中肯的建議激起了大家的求知欲，學(xué)員們切實(shí)感受到只有踐行新理念，探索新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)新突破，才能有新收獲，紛紛結(jié)合自己的課題，熱切向兩位教授取經(jīng)求寶。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們研在其中。</p> <p class="ql-block"> 下午，分組參與式活動(dòng)繼續(xù)進(jìn)行。“點(diǎn)兵點(diǎn)將”的秘密、“田忌賽馬”新解、拍黃瓜我最行、買(mǎi)我東西的N個(gè)理由……看完這些標(biāo)題，你必定不會(huì)相信，這怎么會(huì)是數(shù)學(xué)老師在上課？</p> <p class="ql-block"> 確定地告訴你，這是蔣志萍教授數(shù)學(xué)團(tuán)隊(duì)的教學(xué)創(chuàng)新，是基于真實(shí)項(xiàng)目的學(xué)習(xí)，并且把項(xiàng)目的學(xué)習(xí)成果推廣到實(shí)踐中。蔣志萍教授結(jié)合《學(xué)科主題學(xué)習(xí)課程研發(fā)與思考》闡釋“學(xué)科主題學(xué)習(xí)”課程的相關(guān)理念，通過(guò)自己課堂實(shí)踐經(jīng)歷指導(dǎo)學(xué)員用學(xué)科眼光看世界；用學(xué)科思維思考現(xiàn)實(shí)問(wèn)題。</p> <p class="ql-block"> 學(xué)員們得在其中。</p> <p class="ql-block"> 專題講座，案例分析，問(wèn)題探討，交流思辯，學(xué)員們邊聽(tīng)邊記，邊探邊求，邊學(xué)邊悟。專家精準(zhǔn)的指導(dǎo)讓平時(shí)忙于繁瑣事務(wù)的學(xué)員們靜下心來(lái)思索，通過(guò)課題研究的形式，為經(jīng)驗(yàn)尋找理論支撐，為下一步前程重構(gòu)行動(dòng)指南，風(fēng)雨滿舵，只管砥礪向前。</p> <p class="ql-block"> ?。≒S：精美的禮物是對(duì)課堂游戲獲勝者的獎(jiǎng)勵(lì)！慕了吧？！??）</p>
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