初識蒙氏用愛陪伴～精品蒙氏班精彩回顧??????

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教育是一場幸福的遇見亦是一場愛與被愛的修行每個孩子的眼底都應(yīng)有萬丈光芒和星辰大海世間很多美好的事物并非是觸手可及的經(jīng)時間醞釀和打磨等待結(jié)果才會愈加珍貴? 走線 目標：1.發(fā)展孩子的肌肉統(tǒng)合、自我控制、協(xié)調(diào)能力。2.穩(wěn)定孩子的學習、工作情緒;3.發(fā)展秩序感、方向感。 自我介紹 良好的社交從自我介紹開始，自我介紹培養(yǎng)幼兒的自我認知，增強語言表達能力，提升幼兒的膽量和自信心。 五指抓珠子 直接目標：1.發(fā)展幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。2.鍛煉手部的肌肉，增強手的靈活性。間接目標：1.發(fā)展專注的能力 海綿移水 直接目標：1.增強手眼協(xié)調(diào)能力。2.加強手部肌肉的訓練。間接目標：獨立性、專注力、自信心的培養(yǎng)。 夾毛球 直接目標：1.鍛煉幼兒手部的精細動作。2.讓幼兒練習使用夾子夾毛球。3.發(fā)展幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力和手部的控制能力。間接目標：1.發(fā)展幼兒的秩序感。 馬的拼圖 直接目標：1.認識馬身體的不同部位。2.鍛煉幼兒手部雞肉和手眼協(xié)調(diào)能力。3.培養(yǎng)孩子的專注力和觀察能力。 剪的工作 直接目標：1.學習使用剪刀。2.提高幼兒調(diào)整肌肉運動的能力。3.增強幼兒手眼協(xié)調(diào)能力。間接目標：發(fā)展幼兒獨立性、專注里力和秩序感。 插座圓柱體 直接目標：1.發(fā)展尺寸大小的視覺感官區(qū)辨能力。2.訓練幼兒手部精細動作三指捏，自主動作的精細化。間接目標：1.培養(yǎng)幼兒的專注力、秩序感、和敏銳的觀察力。 用勺子舀豆子 直接目標：1.學習使用勺子。2.發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力。間接目標：1專注力和獨立性的培養(yǎng)。2.邏輯思維和秩序感的培養(yǎng)。 長棒 直接目的1.透過視覺的辨別，在知覺上對長度差異有正確的了解。2.鍛煉幼兒的手部肌肉。3.鍛煉幼兒的手眼協(xié)調(diào)能力。間接目的1.增強幼兒專注力。2.為數(shù)學教育做間接準備。 衣服夾的使用 直接目的1.學習使用衣服夾，鍛煉手捏的動作。2.提高手眼協(xié)調(diào)能力。間接目的1.發(fā)展幼兒的專注力、獨立性和秩序感。增強幼兒的自信心。 粉紅塔 直接目標：1.幫助幼兒理解大小，發(fā)展幼兒視覺辨別能力和肌肉感知能力。2.鍛煉幼兒動作的協(xié)調(diào)性，及手眼協(xié)調(diào)性。間接目標：1.發(fā)展幼兒敏銳的觀察能力。培養(yǎng)邏輯思考能力。2.數(shù)學教育的間接預(yù)備。 音樂律動：抓鴨子 目標：1.增強身體靈活性，訓練思維反應(yīng)能力。2.培養(yǎng)幼兒對聽音樂節(jié)奏的把控。 炎炎夏日，唯有玩水嬉戲，才能感受清涼，為了將夏天還給孩子，將游戲還給孩子，讓孩子們在玩水游戲中盡情地釋放天性，讓我們開啟一場與水狂歡，與水嬉戲的盛夏模式，暢游頑皮一夏，享受一夏。這個夏季讓我們相約新標準。一起“嗨起來”吧！ 教育是一場幸福的遇見亦是一場愛與被愛的修行每個孩子的眼底都應(yīng)有萬丈光芒和星辰大海世間很多美好的事物并非是觸手可及經(jīng)時間醞釀和打磨等待結(jié)果才會愈加珍貴我們傳遞愛與美的教育愿我們的孩子繼續(xù)興致盎然地與世界交手一直走在開滿鮮花的路上我們亦將保持熱愛奔赴下一場山海愿跟大可愛們的下次見面更加鮮活明亮