<p class="ql-block"> 習近平總書記指出:“要在學生中弘揚勞動精神,教育引導(dǎo)學生崇尚勞動、尊重勞動,懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理,長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動?!?lt;/p><p class="ql-block"> 為積極落實“雙減”政策和“五育并舉”政策要求,實驗小學為學生布置有層次的暑假勞動作業(yè)。同學們在家勞動的熱情有增無減,每天在按時完成作業(yè)的同時,同學們都會做一些力所能及的家務(wù)。有的同學刷鍋洗碗、洗衣服;有的同學疊被子、整理自己的房間;有的同學學做簡單的飯菜……同學們在為父母分擔家務(wù)的同時自己也享受了勞動成果和喜悅。瞧,我們的小大人,干起活來有模有樣。</p> 勞動的身影 <p class="ql-block"> 暑假勞動帶給同學們的大多是喜悅。在經(jīng)過自己的努力之后,同學們收獲了成功。通過勞動,同學們知道了勞動的辛苦,也懂得了感恩,并更加珍惜父母以及其他人的勞動成果;同學們還增加了勞動經(jīng)驗,真正感受到了“勞動最光榮”。</p>
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