深學(xué)精研踏歌行取長(zhǎng)補(bǔ)短教學(xué)興——記詔安一中高中教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)學(xué)科綜合能力提升研修活動(dòng)

若澤

荷花三百里，草木正蔥蘢，我們懷著求知的愿望來(lái)到閩西參加教研組長(zhǎng)備課組長(zhǎng)學(xué)科綜合能力提升研修。參加本次提升研修的老師為我校中青年教研組長(zhǎng)，備課組長(zhǎng)及優(yōu)秀儲(chǔ)備人才。 7月24日上午，隆重的開(kāi)班儀式拉開(kāi)研修學(xué)習(xí)的序幕。 上午由來(lái)自鷺島的陳老師開(kāi)講，題為《基于核心素養(yǎng)發(fā)展的大單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)施策略》。陳老師從素養(yǎng)與思維開(kāi)始一步步幫助老師們認(rèn)識(shí)、理解大單元教學(xué)設(shè)計(jì)，接下來(lái)重點(diǎn)指導(dǎo)老師們?nèi)绾螠?zhǔn)備、設(shè)計(jì)和實(shí)施大單元教學(xué)。上午的學(xué)習(xí)收獲頗豐，如沐春風(fēng)。 下午，我校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)老師們拜訪龍巖一中，龍巖一中校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待我們參觀校史館，兩校領(lǐng)導(dǎo)和老師們圍繞教學(xué)教研工作常規(guī)和細(xì)節(jié)進(jìn)行交流討論。 25日上午，馬老師遠(yuǎn)道送來(lái)《高考，從理解走向超越—透過(guò)命題評(píng)價(jià)看復(fù)習(xí)教學(xué)》。老師深入淺出，全科覆蓋指導(dǎo)老師們從更高的層面理解高考命題，進(jìn)而把握新課教學(xué)和復(fù)習(xí)教學(xué)的方向，提升育人理念，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計(jì)。 下午，林老師為大家開(kāi)設(shè)題為《創(chuàng)建有效課堂的教學(xué)策略及評(píng)價(jià)研究》的講座。兩個(gè)多小時(shí)的講座，從理論到實(shí)操環(huán)節(jié)，從學(xué)生培訓(xùn)到教師業(yè)務(wù)成長(zhǎng)方方面面指導(dǎo)點(diǎn)撥大家。 當(dāng)天沈副校長(zhǎng)一行走訪漳平一中和龍巖高級(jí)中學(xué)交流辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗(yàn)。 受臺(tái)風(fēng)影響，在各方努力協(xié)調(diào)下，原本安排于27號(hào)下午的《高考備考整體管理規(guī)劃及實(shí)施策略》講座提前至25日晚上。胡老師和老師們一同探討高三團(tuán)隊(duì)建設(shè)、集體研討活動(dòng)、課堂教學(xué)等高三復(fù)習(xí)教學(xué)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，老師們?cè)讷@取新知的同時(shí)反芻自己工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，溫故知新，受益匪淺。 26日上午，薛老師帶來(lái)《校本教研的管理，建設(shè)與思考》，他結(jié)合自己的教研經(jīng)驗(yàn)和個(gè)人思考為大家介紹了一個(gè)高效而成熟的校本教研模式。 　　下午，沈副校長(zhǎng)帶領(lǐng)老師們來(lái)到古田會(huì)議會(huì)址參觀學(xué)習(xí)。成功從古田開(kāi)始！莊嚴(yán)的黨旗，偉大的領(lǐng)袖，斑駁的舊址，都在向人們展示著一段不能忘卻的艱難卓絕的歷史。 從古田出發(fā)，我們挺進(jìn)汀州古城。第二次國(guó)民革命時(shí)期長(zhǎng)汀也是福建蘇區(qū)的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)中心。這片紅色土地孕育的紅色文化是最好的課本。長(zhǎng)汀一中校領(lǐng)導(dǎo)熱情接待我們參觀校史館和校內(nèi)的重點(diǎn)保護(hù)文物，還跟我們介紹學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作情況、教研活動(dòng)和學(xué)生管理經(jīng)驗(yàn)。微言若發(fā)蒙，喜獲此三益。 培訓(xùn)是一次喚醒，喚起心里原有的智慧。培訓(xùn)是一次領(lǐng)航，在我們徘徊躊躇時(shí)指引方向。培訓(xùn)是一次織夢(mèng)，描繪一個(gè)更美好的教育藍(lán)圖。