“研研”夏日學(xué)而不止—2023年武陟縣幼兒教師暑期培訓(xùn)第二期

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炎炎夏日靜靜長(zhǎng) ，培訓(xùn)賦能淺淺潤(rùn)。為提高幼兒園保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)素養(yǎng)全面提升，7月24日在武陟縣教體局的領(lǐng)導(dǎo)下，幼兒教師暑期培訓(xùn)第二期在縣進(jìn)修學(xué)校拉開(kāi)了帷幕，來(lái)自龍?jiān)摧爡^(qū)的70多位幼兒教師參與了本次培訓(xùn)。 The? first? day 　　在開(kāi)班儀式上，班主任宋老師就本次培訓(xùn)的作息時(shí)間、課程安排、作業(yè)等內(nèi)容做了具體講解，并強(qiáng)調(diào)了此次培訓(xùn)的意義和紀(jì)律，要求大家珍惜此次培訓(xùn)機(jī)會(huì)，遵守培訓(xùn)紀(jì)律，靜心學(xué)習(xí)。 7月24日下午，我們首先聆聽(tīng)了王新利園長(zhǎng)帶來(lái)的《幼兒園評(píng)課—教學(xué)活動(dòng)的反思與評(píng)價(jià)》專題講座。 聽(tīng)評(píng)課對(duì)提高幼兒園教師專業(yè)化水平以及促進(jìn)幼兒園教學(xué)質(zhì)量的提升有著獨(dú)到的作用，在培訓(xùn)中，王園長(zhǎng)通過(guò)精心制作的 PPT 深入淺出地從評(píng)課的作用、原則、內(nèi)容、技巧等方面講授了如何評(píng)課，梳理出了一套完整的框架，解決了老師們每到聽(tīng)評(píng)課時(shí)盲目且泛泛而談的問(wèn)題。 The? second? day 7月25日上午，王娟娟老師給大家?guī)?lái)了主題為《幼兒園器械操的創(chuàng)編與組織實(shí)施》的專題講座。 通過(guò)對(duì)同一所幼兒園近年來(lái)器械操編排情況的觀摩分析，讓老師們清楚的了解要從音樂(lè)選擇，動(dòng)作編排，以及幼兒的體能發(fā)展，興趣特點(diǎn)等方面出發(fā)編排出適合不同年齡段幼兒身心健康發(fā)展的器械操，讓幼兒成為器械操活動(dòng)的主角。 7月25日下午，來(lái)自木欒中心幼兒園的張秀玲園長(zhǎng)為老師們講解了《低結(jié)構(gòu)材料在幼兒園的運(yùn)用》。 張園長(zhǎng)首先拋出“什么是低結(jié)構(gòu)材料？為什么幼兒園要投放低結(jié)構(gòu)材料？”兩個(gè)問(wèn)題讓老師們思考，進(jìn)而引出主題，詳細(xì)的深入淺出的講解，讓大家受益匪淺。 The? third? day 7月26日上午，任雅杰老師為大家?guī)?lái)了專題講座《幼兒園創(chuàng)新素養(yǎng)視野下的音樂(lè)課》?；顒?dòng)開(kāi)始，任老師將節(jié)奏歡快，富有趣味的課前律動(dòng)作為開(kāi)場(chǎng)，帶領(lǐng)老師們運(yùn)用肢體語(yǔ)言感知音樂(lè)的節(jié)奏。大家迅速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，沉浸在輕松活潑的課前律動(dòng)中的同時(shí)，也深切感受到音樂(lè)的魅力。 接著任老師帶領(lǐng)老師們重溫幼兒園音樂(lè)活動(dòng)的核心要素——感受體驗(yàn)、創(chuàng)造表現(xiàn)，解析音樂(lè)活動(dòng)的目標(biāo)，再通過(guò)課例體驗(yàn)，清晰明了的告訴我們歌唱活動(dòng)、韻律活動(dòng)、音樂(lè)欣賞和打擊樂(lè)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路。 7月26日下午，張瑩瑩老師帶領(lǐng)老師們學(xué)習(xí)了《學(xué)前數(shù)學(xué)發(fā)展核心經(jīng)驗(yàn)與實(shí)施策略》。培訓(xùn)中，張老師從幼兒思維特點(diǎn)、學(xué)習(xí)方式切入，針對(duì)幼兒園數(shù)學(xué)教育核心經(jīng)驗(yàn)中的核心知識(shí)進(jìn)行了分析講述，重點(diǎn)介紹了幼兒園數(shù)學(xué)教育中集合、模式、計(jì)數(shù)、數(shù)符號(hào)、數(shù)運(yùn)算、簡(jiǎn)單幾何圖形、空間方位等核心經(jīng)驗(yàn)及對(duì)應(yīng)的支持策略，同時(shí)就數(shù)學(xué)領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)步驟進(jìn)行了梳理說(shuō)明。 培訓(xùn)雖短暫，收獲卻滿滿。每一次學(xué)習(xí)都是一次感悟提升的過(guò)程，不斷加強(qiáng)自我學(xué)習(xí)意識(shí)，樹(shù)立科學(xué)的幼兒教育理念，融愛(ài)于心，融育于行，向上生長(zhǎng)，奮楫篤行！愿每一位教師循光奔跑，最后也能變成一束光！