北京老校長下鄉(xiāng)調(diào)研馳而不行兼勇毅前行——助力鄉(xiāng)村振興共育老少邊區(qū)

歲月悠悠（金）

土潤何妨嫌伏暑，火流行看放清秋”七月二十六日上午九點(diǎn)整，隨縣洪山鎮(zhèn)第一中學(xué)喜迎來自首都北京西城的老校長一行。隨州市教育局關(guān)工委副主任肖恒勇、隨縣教育局副局長鮑亞忠一行領(lǐng)導(dǎo)在洪山鎮(zhèn)總支書記劉成兵、中心學(xué)校校長梁力的帶領(lǐng)下蒞臨洪山鎮(zhèn)一中???導(dǎo)工作。參與此次活動的還有來洪山鎮(zhèn)鎮(zhèn)直三校的領(lǐng)導(dǎo)、一線教師、部分學(xué)生代表。 　　不忘初心筑夢砥礪奮進(jìn)譜篇 　　洪山鎮(zhèn)教育總支書記劉成兵致詞：高位走強(qiáng)譜新篇無需揚(yáng)鞭自奮蹄——洪山鎮(zhèn)教育工作情況匯報(bào)！ 老校長團(tuán)隊(duì)的到來，猶如一盞引路的明燈，指引洪山教育走向更光明的未來！希望專家團(tuán)隊(duì)深入了解各學(xué)校情況后，對學(xué)校規(guī)范化管理、特色創(chuàng)建、校園文化、課堂改革、教師培養(yǎng)等各方面工作進(jìn)行把脈問診，提出可行性的改進(jìn)意見：1、全方位提升我鎮(zhèn)各學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)水平，2、指導(dǎo)教師隊(duì)伍成長。3、指導(dǎo)學(xué)校課程建設(shè)。4、指導(dǎo)學(xué)校課堂改革和教研活動的開展。5、希望我們的年輕教師能有機(jī)會走進(jìn)北京的學(xué)校跟崗學(xué)習(xí)，全面提升他們的教育觀念、教研水平、專業(yè)能力。同時(shí)也期待老校長們在洪山支教工作中老驥伏櫪，實(shí)實(shí)在在地為支援山區(qū)基層教育做出不平凡的貢獻(xiàn)！ 　　座談會上，洪山鎮(zhèn)第一中學(xué)學(xué)校、洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校、洪山鎮(zhèn)中心小學(xué)三所受援學(xué)校校長依次進(jìn)行了發(fā)言，分別介紹了學(xué)?；厩闆r和目前學(xué)校出現(xiàn)的困惑！ 　　洪山鎮(zhèn)二中書記校長黃海向?qū)＜覅R報(bào)： 一是端正辦學(xué)思想；二是規(guī)范課程方案；三是加強(qiáng)教師隊(duì)伍；四是依法依規(guī)治校；五是安全保障長鳴！ 困惑：一是教師年齡斷層；二是師資力量欠缺；三是關(guān)注留守兒兒童；四是專業(yè)教師，特別是心理健康教師緊缺…… 　　洪山鎮(zhèn)第一中學(xué)書記校長任勇兵分享成果：我校連續(xù)四年有5個(gè)班小組讀書會活動全省十佳班小組讀書會榮譽(yù)稱號；2022年我校被評為全省閱讀推廣先進(jìn)組織；2020年以來我校的中考成績連續(xù)三年進(jìn)入隨州市前十名，被評為隨州市教學(xué)先進(jìn)單位、隨縣教學(xué)質(zhì)量優(yōu)勝單位。困惑：1、德育體系不完善；2、校園文化建設(shè)體系不完善；3、青年教師培養(yǎng)迫在眉睫；4、心理教育刻不容緩…在國家“雙減”政策及教育部“五項(xiàng)管理”接連出臺的大背景下，學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展依然面臨眾多現(xiàn)實(shí)的瓶頸，只有我們不遺余力的去破解、去突圍，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校更好更快的發(fā)展。 　　洪山鎮(zhèn)小學(xué)書記校長聶愛紅緊緊圍繞“仁愛洪小”分享交流；困惑反思：沖出隨縣，強(qiáng)校名校動力欠缺；硬件設(shè)施老舊，師資力量薄弱；缺乏源頭活水，青年教師敬業(yè)精神不佳；如何落實(shí)“雙減”，學(xué)生心理問題！ 一線教師交流 　　洪山鎮(zhèn)二中教師代表潘宗合交流分享： 目前大社會不良影響下，校園一片凈土出現(xiàn)諸多不好的現(xiàn)象：一是反饋：吸煙、上網(wǎng)、游戲、逃學(xué)….二是學(xué)生成績顯出兩極分化；三是：老教師身體健康堪憂、青年教師能力不夠；各個(gè)學(xué)科發(fā)展不平衡；集體備課、專業(yè)化成長步伐慢；四是：教學(xué)模式的改革；五是：教聯(lián)體不夠接地氣；六是：互動交流板硬件設(shè)施落后；七是：少量教師疲倦感，責(zé)任心不強(qiáng)…… 光靠時(shí)間加汗水??還是不夠！ 　　洪山鎮(zhèn)第一中學(xué)教師代表鄭彩云發(fā)言：老校長用實(shí)際行動詮釋了教師的內(nèi)涵和真諦，“春蠶紅燭”一樣的精神更加激勵我們青年教師扎根鄉(xiāng)村教育。 作為青年教師，工作中也有諸多困惑，班級學(xué)生中，“兩級分化”成了我們亟待解決的問題，怎樣做好學(xué)生的心理健康教育同樣迫在眉睫，在“雙減”新形勢下，農(nóng)村青年教師工作時(shí)間延長，工作任務(wù)加重，不能很好的平衡工作與生活的關(guān)系，導(dǎo)致老師焦慮情緒增多，如何找準(zhǔn)工作和生活的平衡點(diǎn)對教師來說十分重要。 　　洪山鎮(zhèn)小學(xué)劉艷群分享：一是建立教研團(tuán)隊(duì)；二是關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異；三是加強(qiáng)家校???作；四是家庭教育講師！ 　　洪山二中副書記蔡文強(qiáng)分享：抓好黨建促教育、清廉教育陣地作用…. 如何調(diào)動全體教師的工作積極性？ 例舉為：積分制……一段時(shí)間內(nèi)調(diào)動了積極性……期待???更好更完善的管理機(jī)制…… 階段性總結(jié) 　　洪山鎮(zhèn)中心學(xué)校校長梁仁力指出，北京“老校長下鄉(xiāng)”活動是教育扶貧的重要之舉，是搭建鄉(xiāng)村教育與大城市教育的重要紐帶，解脫鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育貧困的關(guān)鍵之招，對提升洪山鎮(zhèn)學(xué)校整體管理理念和水平、推進(jìn)教育教學(xué)改革和課程建設(shè)、提高教師教學(xué)能力、促進(jìn)年青教師成長等起到了重要的引領(lǐng)和推動作用。 梁校長代表洪山師生熱情歡迎“北京老校長”來洪為教育發(fā)展大計(jì)，為洪山的教育把脈問診、傳經(jīng)送寶。 師生對話 　　 　　學(xué)生代表自由發(fā)言：喜歡學(xué)校開展的社團(tuán)活動：布染；改建了學(xué)生宿舍，硬件設(shè)施齊全；老師?????很關(guān)心學(xué)生的身心；師生關(guān)系很融洽……課堂生動有趣??，各種學(xué)科的實(shí)驗(yàn)??積極參與，參加各類的比賽，激勵學(xué)生成長； 洪山鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)生：分享最喜歡??社團(tuán)活動（???氣勢、陶冶性情……） 　　洪山一中學(xué)生分享：期待圖書室圖書開放；學(xué)校很重視閱讀，注意寫字??、常規(guī)管理很扎實(shí)……教師講課循循善誘、喜歡詼諧幽默的老師！ 心靈導(dǎo)航 　　專家提問：你們想對父母、長輩們說些什么??？還有哪些期待？還有沒有在校外參加什么培訓(xùn)活動？ 　　當(dāng)出現(xiàn)考試失誤的時(shí)候，父母都會與自己進(jìn)行交流、探討，解決不了的時(shí)候，父母還會與老師?????進(jìn)行溝通…… 合影留念 　　“京隨攜手”北京老校長下鄉(xiāng)調(diào)研活動的開展，為提高我鎮(zhèn)教育教學(xué)質(zhì)量提供了有效的方法和途徑，我鎮(zhèn)將借助“北京老校長下鄉(xiāng)”這個(gè)平臺，不斷打造精細(xì)化管理理念，進(jìn)一步推動學(xué)校各方面工作發(fā)展，努力為京隨教育均衡探索新經(jīng)驗(yàn)新做法做出更大的貢獻(xiàn)。 　　“老校長下鄉(xiāng)”活動是北京教育系統(tǒng)關(guān)工委于2016年以來開展的打好教育扶貧攻堅(jiān)戰(zhàn)的一項(xiàng)重要工作，目前針對隨縣教育剛剛邁出第一步，目前只有6位來自北京的老校長蒞臨我鎮(zhèn)，我們眺首期盼更精彩的實(shí)踐活動！