<p class="ql-block"> 樹人校區(qū)藝術部,美術教學,實現(xiàn)了分層教學、因材施教的教學目標,經過兩個月的培優(yōu)寫生學習,學生都有不同程度的進步,“所有的成功,都來自不倦的努力和奔跑;所有幸福,都來自平凡的奮斗和堅持?!?amp;nbsp;同學們在以后學習中要繼續(xù)努力,不驕不躁,認真走好自己的路,因為自己就是一道風景!</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block">一、課上寫生場景</p> <p class="ql-block">二、素描石膏像寫生試卷</p> <p class="ql-block">三、單人速寫坐姿試卷</p>
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