寶塔區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班（第四小組）項(xiàng)目式實(shí)踐活動(dòng)———我是圖書管理員

巧克力蛋高

2023年7月22日下午兩點(diǎn)，寶塔區(qū)創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(jí)五班第四小組的同學(xué)來到寶塔區(qū)圖書館參加了“小小圖書管理員”實(shí)踐活動(dòng)。 孩子們首先在圖書管理處進(jìn)行了實(shí)名登記，并領(lǐng)取了屬于自己的工作牌以及志愿者小馬甲。 上崗之前圖書管理員對(duì)大家進(jìn)行了崗前培訓(xùn)以及工作分配。 小小圖書管理員首先接觸到的就是圖書分類，圖書陳列，暢銷書的了解，各年齡的好書排行及推薦。此環(huán)節(jié)培養(yǎng)小管理員們的記憶力，養(yǎng)成圖書分門分類，物歸原處的好習(xí)慣。 小小圖書管理員，在體驗(yàn)過程中，會(huì)適當(dāng)做一些力所能及的衛(wèi)生清潔打掃，既能養(yǎng)成自己的事情自己做的好習(xí)慣，還能體會(huì)一下公共場(chǎng)所工作人員的辛苦，讓孩子養(yǎng)成公共場(chǎng)所愛護(hù)衛(wèi)生的好習(xí)慣。 小小圖書管理員，圖書展臺(tái)陳列，不僅可以培養(yǎng)小管理員們的創(chuàng)造力，想象力，動(dòng)手能力，還可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。 工作期間，同學(xué)們還閱讀了自己喜歡的圖書，翱翔在知識(shí)的海洋。 孩子們穿梭在書架之間，一個(gè)個(gè)忙碌的小背影 活動(dòng)結(jié)束后，孩子們也都通過了圖書館的考核，獲得了自己的小印章。 拍攝：劉子樂媽媽供稿：馬宇軒媽媽排版：馬宇軒媽媽