學(xué)高為師德高垂范

一壺老酒

學(xué)高為師德高垂范——孫義彬老師傳略孫義彬，一個受威遠(yuǎn)莘莘學(xué)子敬仰的名字，一個在威遠(yuǎn)教育史冊留痕的老師。他一九四六年出生在四川榮縣。童年家境困窘，抱養(yǎng)給威遠(yuǎn)煤礦一孫姓工人，初中二年級轉(zhuǎn)入威遠(yuǎn)中學(xué)。一九六五年夏，孫義彬以全省第二名的成績考上北京師范大學(xué)，卻因生父階級成分株連而落第。回到威煤養(yǎng)父處，受黃荊溝鎮(zhèn)之聘，和另外兩位老師一起，用向鎮(zhèn)福利社借來的50元錢，開始一所中學(xué)的創(chuàng)辦。為了實現(xiàn)當(dāng)一名老師的理想，為了窮山溝能有朗朗書聲，孫義彬以頑強的毅力，克服身單力薄、吃住無著等困難，帶領(lǐng)學(xué)生不但抬石運土、修路植樹，還翻山越嶺幾十里去勤工儉學(xué)。學(xué)校建成了——石桌、石凳、茅草房，無燈、無光、透風(fēng)墻。條件簡陋不算什么，但看著在“讀書無用論”影響下，每天只背著一本紅寶書上學(xué)的學(xué)生，孫義彬十分痛心。社會主義的草就真的比資本主義的苗好？他不信！“沒有文化的軍隊，是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰(zhàn)勝敵人的，”這不也是偉人名言？他頂著嘲諷和壓力，上課——家訪，家訪——上課，無怨無悔，苦口婆心。 一九六八年，復(fù)課鬧革命后，學(xué)校秩序有所好轉(zhuǎn)。學(xué)生們的書包也多了語文、數(shù)學(xué)、思想品德、工業(yè)基礎(chǔ)、農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)、革命文藝等課本。這給孫義彬焦渴的心田注入了源頭活水，激起他風(fēng)華正茂的蓬勃朝氣。一九六九年秋，他接手一個六十余人的初中班。除體育課外，他不但包攬了該班全部學(xué)科的教學(xué)，還自設(shè)俄語、歷史、地理。僅衣袋中裝幾只粉筆，他能從朝讀一直講到下午放學(xué)。晚上還組織學(xué)生排練節(jié)目，八個樣板戲的主要唱段，幾被他教唱一空。各科知識對他來說，都是成竹在胸，游刃有余，讓他剝蕉抽繭、娓娓道來。一九七二年初，這一初中畢業(yè)班，已學(xué)完文化大革命前高中教材中數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、政治的大部分課程。 一九七七年秋，在當(dāng)?shù)卣С窒?，孫義彬在黃鎮(zhèn)中學(xué)辦起了高中班。同年冬，高考制度的恢復(fù)，為孫義彬教學(xué)才華的展示，帶來嶄新契機。當(dāng)年，他輔導(dǎo)復(fù)習(xí)的威煤、黃鎮(zhèn)學(xué)生全部考上大學(xué)——小鎮(zhèn)沸騰、礦山震驚、縣城也盛傳其名。 一九七八年十月，威遠(yuǎn)縣文教局調(diào)李敬蘋老師到黃鎮(zhèn)中學(xué)，把一介民師的孫義彬破格替換進(jìn)威遠(yuǎn)師范。孫義彬注定是為教師而生，為數(shù)學(xué)而長。生活中，他雖手無縛雞之力，教學(xué)上，卻能四兩撥千斤。威師是伯樂，識出了孫義彬這匹懸韁伏櫪的千里馬。孫義彬也涌泉相報，用“苦也教，累也教，日解方程夢坐標(biāo)”的拼搏和執(zhí)著，為威師栽花育苗，盡心奉獻(xiàn)。跨進(jìn)威師，他就擔(dān)任班主任，教數(shù)理、數(shù)化等?？瓢嗟臄?shù)學(xué)。課堂上，他強紀(jì)律，追作業(yè)，查筆記，是嚴(yán)師；教室外，他和學(xué)生們一起唱歌、一起春游，一起野餐，是益友；帶學(xué)生實習(xí)，他教學(xué)上言傳身教，生活中關(guān)懷備至，是慈父。高考制度的恢復(fù)，促使威遠(yuǎn)師范的各項教學(xué)工作步入正軌。為了提高數(shù)學(xué)組青年教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平，學(xué)校特地把孫義彬的課程與他們的課程錯開，讓他們有時間去孫義彬的課堂觀摩學(xué)習(xí)。這些青年教師也像學(xué)生一樣，不但一節(jié)不落地聽講課，還一絲不茍地做筆記。同時，孫義彬也經(jīng)常抽時間去聽他們的課，與他們平等交流，互學(xué)互長。這種文人間不相輕，不內(nèi)卷，濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，和諧的工作環(huán)境，推動了威師的教育事業(yè)，提高了威師的教學(xué)質(zhì)量。培育出的師范生都品學(xué)兼優(yōu)。這些師范生進(jìn)入社會后，或從教從政，或自主創(chuàng)業(yè)，都各領(lǐng)風(fēng)騷，頗有建樹，為威遠(yuǎn)師范爭得了口碑和榮譽。 一九八四年，孫義彬調(diào)入威遠(yuǎn)中學(xué)。一九八七年評聘為縣內(nèi)首批高級教師。他所教的高中畢業(yè)班，有十屆數(shù)學(xué)班評成績列內(nèi)江市單課第一，居省前茅；每屆都超額20%以上完成市、縣教學(xué)任務(wù)，有一半學(xué)生考入重點名牌大學(xué)；他任班主任的班多次被評為省、市、縣優(yōu)秀班集體。一九九四年，孫義彬獲中華人民共和國人事部、國家教委“全國優(yōu)秀教師”獎?wù)隆Ｍ耆?，威遠(yuǎn)縣人民政府授予他“科技拔尖人才”稱號；四月，省人民政府定其為“中學(xué)特級教師”，享受政府特殊津貼；十一月，他應(yīng)綿陽、廣漢二市教育科學(xué)研究所之邀，分別為其“高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研究會”作專題學(xué)術(shù)報告。之后，二市在寫給威遠(yuǎn)縣教委的感謝信中，稱贊孫義彬長達(dá)五小時的報告，是“小學(xué)、初等、高等數(shù)學(xué)知識及內(nèi)容嫻熟于胸，數(shù)、理、化功底深厚”。同月，被四川省教委聘為“四川省中小學(xué)教師高級職務(wù)評審委員會數(shù)學(xué)學(xué)科評議組”成員，并連聘至去世。 一九九五年十月，四川省教委組織全省知名教師赴三州講學(xué)獻(xiàn)課，孫義彬參加赴甘孜州組。在瀘定和康定，他分別為當(dāng)?shù)亟處熥髁擞嘘P(guān)數(shù)學(xué)教學(xué)的學(xué)術(shù)報告；為瀘定和康定中學(xué)即席上觀摩課和示范課；應(yīng)聘為康定中學(xué)數(shù)學(xué)指導(dǎo)教師。一九九六年七月，孫義彬參加由中國中小學(xué)幼兒教師獎勵基金會、國家教委人事司聯(lián)合在承德舉辦的全國首次特級教師“園丁之家”暨工作研討會。他作為四川代表的經(jīng)驗交流發(fā)言，深得與會者好評。一九九七年六月，省教委聘他為“四川省第五批中小學(xué)特級教師評審委員會學(xué)科評審組”成員，三年后又續(xù)聘為第六批成員；九月，獲省教委“四川省師德標(biāo)兵”和威遠(yuǎn)縣委、縣政府“知名教師”榮譽稱號。 一九九八年，第11期《班主任之友》雜志以孫義彬工作照為封面，并在該期重點報道他個體教學(xué)經(jīng)驗?！毒裎拿鲌蟆?、《教育導(dǎo)報》、《華西都市報》、《內(nèi)江日報》和省、市、縣電臺、電視臺也先后對孫義彬的師德事跡、教學(xué)成果、班主任經(jīng)驗進(jìn)行專題報道。他撰寫的教學(xué)經(jīng)驗和論文有數(shù)十篇在《數(shù)學(xué)》雜志上發(fā)表，也分別在全國、省、市獲獎。 二零零一年四月，他撰寫的《分層遞進(jìn)、突出創(chuàng)新、讓所有的學(xué)生獲得成功——孫義彬數(shù)學(xué)教學(xué)經(jīng)驗》，在內(nèi)江市教育科研成果研討會上宣讀后，引起教育界強烈反響。同年九月，該篇論文獲四川省普教成果二等獎，是全省特級教師唯一獲得的個體教學(xué)經(jīng)驗成果最高獎。 孫義彬從教三十八年，當(dāng)了三十三年班主任。在四川師范學(xué)院五十周年校慶時，作為唯一的歷屆學(xué)生代表，他應(yīng)邀為師院師生和校友作專題學(xué)術(shù)報告；他被省、市政府組織或當(dāng)?shù)亟涛W(xué)校邀請，先后為成都、自貢、涪陵、德陽、南充、遂寧等12個地、市、州的中學(xué)教師和八次為內(nèi)江市高中畢業(yè)班研究會作專題講座和上示范課；內(nèi)江、隆昌、榮縣等市、縣各中學(xué)，威遠(yuǎn)縣二十個鎮(zhèn)各中小學(xué)都留下孫義彬匆忙的足跡和演講的聲音。他被評選為：兩次內(nèi)江市黨代表、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、威遠(yuǎn)縣科技拔尖人才、知名教師（該兩項每年享受政府津貼1200元）；三次內(nèi)江市優(yōu)秀班主任；五次內(nèi)江市優(yōu)秀科任教師；十三次四川省指導(dǎo)學(xué)生創(chuàng)造發(fā)明、參加全國數(shù)學(xué)競賽和數(shù)學(xué)冬令營優(yōu)秀指導(dǎo)教師；連續(xù)三年獲縣指導(dǎo)教育科研特等獎或一等獎。分別擔(dān)任中國數(shù)學(xué)學(xué)會會員、內(nèi)江市數(shù)學(xué)學(xué)會常務(wù)理事、市教育學(xué)會中學(xué)數(shù)學(xué)委員會副理事長、威遠(yuǎn)縣數(shù)學(xué)學(xué)會理事長。 二零零二年十月三十日，孫義彬因患肝癌在華西醫(yī)院逝世。骨灰安葬在威遠(yuǎn)縣城東北桃花山公墓。墓碑上“學(xué)富五車勤舌耕教苑巨擘，名震四野沃桃李學(xué)界泰斗”的鐫聯(lián)，充滿對孫義彬“視教育為生命，以畢生薦軒轅”、輝煌而短暫一生的仰慕和扼腕。本文撰寫中，得到了威師代維界、李敬蘋二位老師的大力支持，在此致謝！

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學(xué)高為師 德高垂范

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