智慧三班——快樂(lè)區(qū)角，愉悅童年??

幸福搖籃幼兒園

“區(qū)”動(dòng)童年，“域”見(jiàn)美好我們的區(qū)域活動(dòng)時(shí)間到了????????區(qū)域活動(dòng)是孩子自我探索、自我發(fā)現(xiàn)、自我完善的活動(dòng)。能夠讓孩子們自由、快樂(lè)、健康的成長(zhǎng)。愿孩子們的幼兒園時(shí)光一直有甜有笑。????  區(qū)角游戲 ??????分享美好的區(qū)角活動(dòng)日常一點(diǎn)一滴皆用心??????一區(qū)一角皆教育?????? 建構(gòu)區(qū)發(fā)展寶貝們想象力、動(dòng)手能力、創(chuàng)造力。?? 醫(yī)院是生活中必不可少的，讓幼兒認(rèn)識(shí)醫(yī)院??的重要性，幼兒嘗試醫(yī)院的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，各類(lèi)分工，讓幼兒選擇自主游戲的同時(shí)，還對(duì)看病流程有了一定的了解。 交通安全在生活中必不可少，游戲中認(rèn)識(shí)安全標(biāo)志，了解道路規(guī)則?? ????益智區(qū)給了孩子們一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，他們?cè)谄溟g自行操作??、擺弄、??摸索、嘗試，??在不斷的發(fā)現(xiàn)的過(guò)程中不知不覺(jué)走進(jìn)了智慧宮。???? 我們的好奇在這里??我們的探索在這里?我們的求知欲望在這里??我們的開(kāi)心在這里?我們的合作也在這里??這是哪里呢？?? ?? …………是區(qū)角游戲??快樂(lè)區(qū)角，愉悅童年。?? 保鮮膜繪畫(huà)?? 一卷看似平凡的保鮮膜帶給了孩子們不一樣的繪畫(huà)體驗(yàn)。 小畫(huà)家們一起匯聚在保鮮膜前，興致盎然，全神貫注，他們用豐富的想象、創(chuàng)新的設(shè)計(jì)勾勒出自己心中的小美好。 小小的畫(huà)筆，大大的夢(mèng)想，繪畫(huà)變成了一個(gè)色彩斑斕的世界，讓我們一起，多點(diǎn)色彩多點(diǎn)愛(ài)，讓我們一起擁抱燦爛美好的明天！ 魔尺交流 愛(ài)“玩”是孩子的天性，孩子是在“玩?！边^(guò)程中認(rèn)識(shí)世界。魔尺是幼兒非常喜愛(ài)的智力玩具，一根小小的魔尺在孩子們的手里千變?nèi)f化，在孩子們的心里其樂(lè)無(wú)窮。 寶貝們正在學(xué)習(xí)更難階段的魔尺造型?? 體智能 課程名稱(chēng)：勇攀高峰游戲道具:四合一組合跳箱 一：上臺(tái)階：雙腳跳過(guò)連續(xù)四層的跳箱，鍛煉小朋友的小腿爆發(fā)力彈跳能力等；二:下臺(tái)階，由高到低通過(guò)跳箱，鍛煉孩子們的下肢靈活能力，身體控制能力等；三：翻越障礙：分別通過(guò)三組跳箱，鍛煉小朋友們的彈跳力，下肢爆發(fā)力，翻越能力等； 四:凹凸跳:通過(guò)高低不同的跳箱，鍛煉小朋友的彈跳能力，跳躍距離感等；五：金剛上墻：跳箱隔開(kāi)，金剛跳通過(guò)四組跳箱，鍛煉小朋友的上肢力量和協(xié)調(diào)性等；六:勇攀高峰（4+3）:高度繼續(xù)增加，加入助跳板踏跳，翻過(guò)跳箱，鍛煉孩子們的身體控制能力，攀爬能力等。 這一周的幼兒園生活圓滿結(jié)束啦??????在這一周里，寶貝們的表現(xiàn)都是棒棒的哦。我們下周再見(jiàn)啦????????