家訪，一次溫暖的行走 ——龍翔學(xué)校六年級(jí)2023年暑假家訪紀(jì)實(shí)

陶陶

家訪是聯(lián)系學(xué)校和家庭的一座橋梁，是做好教學(xué)和班級(jí)管理工作的重要途徑。7月18日，龍翔學(xué)校六年級(jí)的教師利用假期休息時(shí)間，有目的、有計(jì)劃、有重點(diǎn)地進(jìn)村入戶，扎實(shí)開(kāi)展了“陪伴，共育，攜手”為主題大家訪活動(dòng)。 　　張老師，劉老師，陶老師一行人首先走進(jìn)和美小區(qū)，這里居住了班里四位同學(xué)，而且平時(shí)，四位同學(xué)的家長(zhǎng)都比較忙，常常是半夜回家，早上又走了，孩子獨(dú)自在家，安全問(wèn)題，學(xué)習(xí)問(wèn)題，都是我們急需要了解的。 　　老師們的到來(lái)使得孩子們很謹(jǐn)慎，一個(gè)個(gè)稚嫩的臉上又興奮又羞澀，欲言又止，似乎有很多話想說(shuō)卻一下子不知道該說(shuō)什么了。三位老師仔細(xì)詢問(wèn)了孩子在家學(xué)習(xí)的狀態(tài)，以及家里大人的工作情況，并對(duì)孩子們進(jìn)行了安全教育。同時(shí)利用國(guó)家智慧教育平臺(tái)，教會(huì)孩子們自己在家預(yù)習(xí)初一的新知識(shí)，使他們的假期可以勞逸結(jié)合，休息、學(xué)習(xí)兩不誤。 　　與此同時(shí)，楊老師驅(qū)車來(lái)到西張莊的張毅軒同學(xué)家里和位于白馬門(mén)的連征林同學(xué)家里，及時(shí)了解貧困家庭學(xué)生的情況，并且和家長(zhǎng)深入交流，介紹學(xué)校的貧困生資助政策，并鼓勵(lì)孩子們努力學(xué)習(xí)，靠知識(shí)來(lái)改變命運(yùn)。 　　夕陽(yáng)的余暉灑滿大地，三位老師又來(lái)到了龍洞村，因?yàn)椴糠旨议L(zhǎng)還沒(méi)有下班，他們只見(jiàn)到了孩子們和盧俊錫的家長(zhǎng)，俊錫媽媽說(shuō)，為了等老師們的到來(lái)，專程請(qǐng)了假，家長(zhǎng)的配合讓老師們十分感動(dòng)。 　　老師們一到，家長(zhǎng)就準(zhǔn)備了西瓜，葡萄，桃子等水果，反復(fù)強(qiáng)調(diào)都是自家院子里的，就怕老師們不吃。家長(zhǎng)的熱情讓三位老師更覺(jué)得幸福與溫暖，同時(shí)肩上責(zé)任的重大也使他們更加堅(jiān)定了今后的方向。 　　雖然家長(zhǎng)并不善言談，但仍舊仔細(xì)詢問(wèn)了孩子的在校表現(xiàn)，同時(shí)，陶老師也針對(duì)孩子們即將上初一的情況，提出了幾條建議。 　　相聚的時(shí)光總是過(guò)的飛快，孩子們依依不舍和老師道別，同樣的地方，同樣的面孔，他們?cè)俅瘟粝铝苏滟F的記憶。 　　在家訪過(guò)程中，教師和家長(zhǎng)、學(xué)生促膝懇談，推心置腹，強(qiáng)調(diào)了好家風(fēng)的影響力，倡導(dǎo)家長(zhǎng)給孩子做示范榜樣。在假期里，共同做到： 遵守交通規(guī)則、不到人群擁擠的地方； 文明暑假，不到危險(xiǎn)的水域玩耍； 注意飲食衛(wèi)生、不暴飲暴食； 旅行或走親戚時(shí)注意安全； 掌握用電知識(shí)； 防止寵物抓咬； 拒絕毒品等。 同時(shí)，向家長(zhǎng)匯報(bào)了孩子的在校表現(xiàn)，囑咐家長(zhǎng)合理安排孩子寒假作息時(shí)間，指導(dǎo)家長(zhǎng)和學(xué)生登錄基礎(chǔ)教育網(wǎng)云課堂進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，結(jié)合學(xué)校寒假讀書(shū)活動(dòng)，督促孩子多讀書(shū)、遠(yuǎn)離手機(jī)游戲、保護(hù)視力健康。最后向家長(zhǎng)發(fā)放了《安全暑假，珍愛(ài)生命》的倡議書(shū)，把學(xué)校的暑假安全教育要求、行為教育要求和假期生活指導(dǎo)傳遞到每一位家長(zhǎng)心中，確保學(xué)生快樂(lè)放假、平安返校。