<p class="ql-block ql-indent-1">夏日美如斯，正是讀書時(shí)。為了進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng)，提高審美修養(yǎng)和人文底蘊(yùn)，打造學(xué)習(xí)型教師群體，7月17日，我校以讀書活動(dòng)為載體，將閱讀與教學(xué)、實(shí)踐、研究緊密結(jié)合，為教師搭建交流分享平臺(tái)，開展“追光蓄能沐初心 學(xué)無(wú)止境悅分享”讀書分享交流活動(dòng)?；顒?dòng)由王群主任主持，全體教師積極參與。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">書香以致遠(yuǎn)，筑夢(mèng)綻芳華。九位老師從不同角度暢談自己讀書、學(xué)習(xí)的所思所想，所感所悟，他們敘說(shuō)自己的成長(zhǎng)故事，暢談教學(xué)體會(huì)，聊歷史故事、聊哲學(xué)，盡情分享讀書的收獲與快樂(lè)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">王群老師分享的《人間草木》讓我們不僅感受了汪曾祺先生的文字和為人，更讓我們學(xué)著在這樣一個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代，放慢腳步，感受質(zhì)樸，感受真誠(chéng)，感受生活，感受人間之可愛。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉力碩老師分享的《大醫(yī)》讓我們體會(huì)到了蒼生大醫(yī)的濟(jì)世仁心，感慨于波瀾壯闊的濤濤歷史。那些不為人知的偉大也值得歌頌和銘記。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">譚雨婷老師分享的《終身成長(zhǎng)》讓我們從思維模式的角度，找到自己的恐懼、苦惱和失敗的原因。同時(shí)，它將幫助我們突破這些阻礙，獲得成長(zhǎng)，達(dá)成目標(biāo)。成長(zhǎng)是每個(gè)人一輩子的事，它無(wú)關(guān)年紀(jì)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">正如魏書生老師所說(shuō)：“體育可以促進(jìn)靈魂指揮肉體”，李洋老師分享的個(gè)人訓(xùn)練經(jīng)歷，說(shuō)明了經(jīng)歷過(guò)艱苦的磨練，可以培養(yǎng)堅(jiān)韌不拔的意志，自律自強(qiáng)的品質(zhì)，對(duì)學(xué)習(xí)和生活都有很大影響。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">馬鑫老師分享的《瓦爾登湖》向大家揭示了作者回歸自然生活，在獨(dú)處中所發(fā)現(xiàn)的人生真諦。讓我們明白了高質(zhì)量的獨(dú)處能力會(huì)迫使我們向內(nèi)探尋，從而慢慢成長(zhǎng)。真正學(xué)會(huì)獨(dú)處，靈魂會(huì)更加豐盈，內(nèi)心會(huì)更加強(qiáng)大。給自己一點(diǎn)獨(dú)處的時(shí)光，才能給靈魂必要的生長(zhǎng)空間。向內(nèi)求是一趟孤獨(dú)的旅程，向內(nèi)而生，向外才會(huì)煥發(fā)出強(qiáng)大的生命能量。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">谷若溪老師分享的《微習(xí)慣：簡(jiǎn)單到不可能失敗的自我管理法則》讓我們看到了習(xí)慣養(yǎng)成的新途徑，對(duì)于難以養(yǎng)成的習(xí)慣可以采用微習(xí)慣作為起點(diǎn)，放下負(fù)擔(dān)，輕裝前進(jìn)。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">韓爽老師分享的《經(jīng)典常談》全書只用十三篇文章，就能讓讀者把國(guó)學(xué)經(jīng)典都梳理通透，從說(shuō)文解字、四書五經(jīng)，到詩(shī)詞文賦，都說(shuō)得清清楚楚?！督?jīng)典常談》是一艘航到經(jīng)典大海里的寶船，能讓航行者窺見中華經(jīng)典之精髓，《經(jīng)典常談》更是一張傳統(tǒng)文化的藏寶圖，能讓尋寶人發(fā)現(xiàn)中華傳統(tǒng)文化的精華。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">劉英杰老師分享的《非暴力溝通》讓我們認(rèn)識(shí)到尊重、理解、包容和愛是有效溝通的前提。告訴我們?nèi)绾芜\(yùn)用非暴力溝通的方式解決親子矛盾、家庭糾紛，協(xié)調(diào)師生關(guān)系、人際交往。從而做一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)定而又平和的人。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">肖冰晗老師分享的《你當(dāng)像鳥飛往你的山》帶領(lǐng)我們了解塔拉·韋斯特弗的經(jīng)歷，感悟教育的力量。我們要相信重塑自我的力量，決定你是誰(shuí)的最強(qiáng)大因素來(lái)自你的內(nèi)心！</p> <p class="ql-block ql-indent-1">臺(tái)上教師的解讀和所悟所思，深深吸引并打動(dòng)細(xì)細(xì)聆聽的其他教師，交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)不時(shí)響起一陣陣熱烈的掌聲。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">活動(dòng)結(jié)束后，李冰校長(zhǎng)鼓勵(lì)教師們要堅(jiān)持讀書，讓讀書成為常態(tài)。利用業(yè)余時(shí)間多看書、多學(xué)習(xí)、多交流，廣泛涉獵，升華自我，讓讀書給我們帶來(lái)更多的人生可能。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">一滴清水，可以折射太陽(yáng)的奪目光輝；一本好書，可以凈化一個(gè)人的美好心靈。此次分享活動(dòng)不僅僅激發(fā)了教師們的閱讀熱情，更提升了教師們的閱讀品質(zhì)。在這熱情似火的夏日里，讓我們與書籍?dāng)y手同行，在讀書中不斷學(xué)習(xí)，積蓄力量，感悟教育的真諦！</p>
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