暑假古詩(shī)誦讀打卡表?yè)P(yáng)信

杜春紅

各位同學(xué)各位家長(zhǎng)： 你們好！ 不知不覺間暑假自己已經(jīng)過去兩周了。這兩周大家都過得開心嗎？充實(shí)嗎？ 我知道有很多同學(xué)正在利用假期為自己充電：復(fù)習(xí)舊的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的課程；有很多家長(zhǎng)給孩子報(bào)了各種特長(zhǎng)班，為的也是讓孩子能夠均衡發(fā)展；也有一部分同學(xué)處在放飛自我的狀態(tài)。不管我們是屬于哪一種，只要我們心里對(duì)未來(lái)還有一絲期盼，就不要忘了我們假期還有一項(xiàng)看似簡(jiǎn)單卻又對(duì)我們學(xué)習(xí)影響很大的任務(wù)：那就是我們的各種打卡活動(dòng)。 這十四天也很高興的看到有一部分同學(xué)和家長(zhǎng)堅(jiān)持的非常好：每天能夠及時(shí)閱讀、朗誦、練字并及時(shí)打卡。在此特別提出表?yè)P(yáng)。好的習(xí)慣需要孩子去堅(jiān)持，背后家長(zhǎng)的付出功不可沒，為你們點(diǎn)贊！ 以下表?yè)P(yáng)的是古詩(shī)誦讀打卡的同學(xué)：　 　　朗誦，是口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練中不可或缺的重要環(huán)節(jié)。朗誦不僅可以提高閱讀能力，增強(qiáng)藝術(shù)鑒賞力，更為重要的是，通過朗誦，大者，可以陶冶情操、開闊胸懷、文明言行、增強(qiáng)理解；小者，可以有效地培養(yǎng)對(duì)語(yǔ)言詞匯有細(xì)致入微的體味能力、以及確立口語(yǔ)表述最佳形式的自我鑒別能力。因此，要想提高朗誦能力或成為口語(yǔ)表述與交際的高手，就不能漠視朗誦訓(xùn)練的促進(jìn)作用。 古詩(shī)文是中國(guó)古典文化的精華，學(xué)生的教育離不開古詩(shī)文的學(xué)習(xí)，這對(duì)他們的成長(zhǎng)具有重要作用。利用假期誦讀古詩(shī)對(duì)我們的成績(jī)提高也有很大幫助，望各位同學(xué)各位家長(zhǎng)高度重視。