<p class="ql-block">以高質(zhì)量教改項目推動教育發(fā)展</p> <p class="ql-block">遭遇：中學(xué)生學(xué)習(xí)困境</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">學(xué)生學(xué)得如何？到底有哪些問題？</p><p class="ql-block">在平時學(xué)習(xí)過程中。他們的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果、學(xué)習(xí)習(xí)慣又是怎樣的呢？</p><p class="ql-block">如果學(xué)習(xí)存在用難，那該如何讓他們學(xué)會學(xué)習(xí)，理成</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">調(diào)查研究、數(shù)據(jù)分析</p> <p class="ql-block">傾聽孩子的心聲</p> <p class="ql-block">教師：教學(xué)的主體</p><p class="ql-block">時至今日。一些救師依然6滿堂灌”重救、</p><p class="ql-block">關(guān)注知識、救學(xué)進定、分數(shù)，不考慮學(xué)生是否會學(xué)、學(xué)得怎樣！</p><p class="ql-block">一些學(xué)校的救研亞學(xué)科迓拜、統(tǒng)一買求，不分折學(xué)生學(xué)、怒視蓋異，機械、表西！</p> <p class="ql-block">可以歸納</p><p class="ql-block">對學(xué)生最重要的學(xué)習(xí)活動(到底該如何學(xué)？）缺之實際、有效、科學(xué)的指導(dǎo)與管理，是造成學(xué)習(xí)質(zhì)量低、學(xué)業(yè)負擔(dān)重、心理理問題頻發(fā)等的基本而又重要的原因之一！</p> <p class="ql-block">我們知道：今日學(xué)生已不同以往</p><p class="ql-block">他們的成長跟我們截然不同；</p><p class="ql-block">我國社會普遍富裕；</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)途徑多樣化、精神追求多元化；</p><p class="ql-block">對很多東西不滿足;</p><p class="ql-block">人格體征：懷疑、任性、偏執(zhí)、脆弱、想得多、投入少</p> <p class="ql-block">中國靠青年，需要創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">種子問題、馬斯克的創(chuàng)新引全球關(guān)注</p> <p class="ql-block">自主、合作、探究</p><p class="ql-block">分析問題解決問題 批判性抵抗 創(chuàng)新</p> <p class="ql-block">構(gòu)建結(jié)構(gòu)式知識：學(xué)科學(xué)習(xí)優(yōu)秀的根基———基于學(xué)習(xí)理論的高考狀元研究及啟示</p> <p class="ql-block">不科學(xué)的方法、不靠譜的結(jié)論！</p><p class="ql-block">之后，被人言之鑿鑿地當(dāng)作證據(jù)“狀元高分低能”</p> <p class="ql-block">重要的四樣?xùn)|西</p><p class="ql-block">一、吃透教材（體系、細節(jié)）</p><p class="ql-block">基砒最重要，對知識點細致、系統(tǒng)梳理。沒有基礎(chǔ)，一切是空中樓閣。</p><p class="ql-block">1.課本是最好的老師。反復(fù)研讀，鞏回基礎(chǔ)。每看一遍，都會有折的收獲。</p><p class="ql-block">2. 為深刻理解，課題上需認真聽講、課后及時總結(jié)。</p><p class="ql-block">3.多與老師交流。老師有豐富的經(jīng)驗，知曉學(xué)生的薄弱點。</p><p class="ql-block">“不讓難題過夜！”</p> <p class="ql-block">學(xué)習(xí)和生活一樣，有時似乎沒有出路，但你只要向前走幾步，從<span style="font-size: 18px;">基礎(chǔ)抓起、試一下，會發(fā)現(xiàn)別有洞天。</span></p><p class="ql-block">我以前一直偏科，直到一模前一個月數(shù)學(xué)才考91分。我沒有放棄，一如既往抓基礎(chǔ)，，老師也沒有放棄我，后來我生平第一次考了140，高考考了150。當(dāng)時做夢也不敢想，但做到了！以此為傲！只要有恒心與毅力，就一定會有回報！</p> <p class="ql-block">多看有深度的讀物，色括文學(xué)經(jīng)典、社科類等。這些平時閱讀可作為高考作文時寫作的素材。我今年就將平時積累的素材用上了！</p><p class="ql-block">學(xué)習(xí)不必過于功利！很多平時看來“沒什么用”的知識積累，關(guān)鍵時往往會有意想不到的效果！</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">重要四樣?xùn)|西 教材 </p><p class="ql-block">真正掌握教材</p><p class="ql-block">落實每一句話每一幅插畫每一個注釋每一個例題每一個實驗每一篇課題拓展</p> <p class="ql-block">重視課程標(biāo)準(zhǔn)中的用詞</p><p class="ql-block">解：對定義、</p><p class="ql-block">?公式、定理等能回憶和再認（不含推導(dǎo)、說明＞：</p><p class="ql-block">理解：對概念、定義、運鮮法則等有事實上的理解，能驗筍或推導(dǎo)；</p><p class="ql-block">掌握：有把對象運用到新的情境中的能力；</p><p class="ql-block">應(yīng)用：深刻理解概念與定理，抓住實質(zhì)，能論證、判斷和遷移。</p> <p class="ql-block"> 二、預(yù)習(xí)及時復(fù)習(xí)</p> <p class="ql-block">預(yù)習(xí)時，要反復(fù)讀，有選去發(fā)現(xiàn)美麗之處；必要時可做標(biāo)記，將精彩式蝕動你的語句畫出來，還可寫簽費性的話語。</p><p class="ql-block">如讀《祝?！?lt;/p><p class="ql-block">我對祥林嫂一次次外貌的變化印系特別深。</p><p class="ql-block">貓還我趣家中祥林妙的二術(shù)，</p><p class="ql-block">我死復(fù)簡半幾句話，</p><p class="ql-block">絕望、痛苦、悲慘，還有麻木市彷表現(xiàn)</p><p class="ql-block">出源自本性的善良和浮樸，深深獨動了我。</p><p class="ql-block">還可以寫寫音四老符、客鎮(zhèn)的百姓。</p><p class="ql-block">寫多寫少沒關(guān)系，但通過這</p><p class="ql-block">樣的預(yù)習(xí)，，可提高自己對文章的感知能力，還鍛煉寫作水平。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">及時復(fù)習(xí)</p> <p class="ql-block">重視筆記</p> <p class="ql-block">每一個學(xué)科每一張思維導(dǎo)圖</p><p class="ql-block">知識網(wǎng)絡(luò)：結(jié)構(gòu)化知識而非點式知識</p><p class="ql-block">知識定位：在體系中的位置</p><p class="ql-block">知識結(jié)構(gòu)：框架、章節(jié)之間的邏輯等</p> <p class="ql-block">同類聯(lián)想法</p> <p class="ql-block">重點歸納的地方</p><p class="ql-block">—是課堂歸納：</p><p class="ql-block">與自己預(yù)習(xí)、感受、想的不一樣的；</p><p class="ql-block">二是錯題歸納：</p><p class="ql-block">可按章節(jié)或知識塊進行！語文主要歸納詩詞名句、成語</p><p class="ql-block">俗語、文言實詞、虛詞、病句類型、作文寫法等；數(shù)理化可歸納整個知識結(jié)構(gòu)圖，記清楚所學(xué)公式；英語可以按照語法</p><p class="ql-block">分、單詞等問題分類</p> <p class="ql-block">有意訓(xùn)練綜合思維能力培養(yǎng)</p> <p class="ql-block">四、每個學(xué)科一個錯題本</p> <p class="ql-block">PBL</p> <p class="ql-block">為什么需要 PBL?</p><p class="ql-block">1.學(xué)科劃分細化，教學(xué)循序漸進：</p><p class="ql-block">2.學(xué)生需要科學(xué)前沿，平時缺少動手、創(chuàng)新；</p><p class="ql-block">3. 救師也缺少探究，自主性沒有發(fā)揮；</p><p class="ql-block">4. 大學(xué)需要活力，需要創(chuàng)新的文化＜精神文化）。</p> <p class="ql-block">行動研究的例子：烙餅</p>
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