成長(zhǎng)路上，你我同行-準(zhǔn)民中初二數(shù)學(xué)組2022-2023集體備課學(xué)期總結(jié)-魏建芳

小薇

隨著疫情悄無(wú)聲息的退出我們的生活，準(zhǔn)民中師生終于可以重返校園，共話(huà)學(xué)習(xí)發(fā)展大計(jì)！一切進(jìn)步，皆以計(jì)劃先行，準(zhǔn)民中初二數(shù)學(xué)組也不例外！初二數(shù)學(xué)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新的團(tuán)隊(duì)！在這個(gè)團(tuán)隊(duì)里，既有身經(jīng)百戰(zhàn)，經(jīng)驗(yàn)豐富的老將劉二豹，魏金鳳兩位前輩；又有激情澎湃，活力四射的青年一代王世鵬，宋文慧后來(lái)居上；同時(shí)更有集經(jīng)驗(yàn)與能力于一身的中年一代侯云峰，張劍鋒，魏建芳，王挺祥承上啟下，這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，他們的集體備課一定是豐富多彩，成果斐然的！ 一.分工明確每周星期三下午第二第三節(jié)課是數(shù)學(xué)組集體備課的時(shí)間，每一次集體備課，我們已經(jīng)事先安排好主備人，記錄人，二次主備人，以及本次集體備課討論的問(wèn)題，任務(wù)。爭(zhēng)取讓每一次集體備課落到實(shí)處，對(duì)本組的下周教學(xué)安排有真正的引導(dǎo)意義，杜絕形式主義，杜絕應(yīng)付心理！二.成果形成每次集體備課，我們都要以主備人的主備內(nèi)容為切入點(diǎn)，積極討論，提出問(wèn)題，就課堂教學(xué)有可能出現(xiàn)的問(wèn)題，一些好的想法展開(kāi)熱烈的，毫無(wú)保留的討論與分享，在討論之后會(huì)形成一個(gè)精品教案，形成二次備課的相關(guān)記錄，導(dǎo)學(xué)單，配套課件，課時(shí)作業(yè)等相配套的課堂課后資料，讓集體備課真正落實(shí)到課堂教學(xué)，有理有據(jù)，同時(shí)積極學(xué)習(xí)新課標(biāo)相關(guān)內(nèi)容，針對(duì)新課標(biāo)中相關(guān)改變及時(shí)的學(xué)習(xí)，做到以課標(biāo)引領(lǐng)教學(xué)備課，目標(biāo)明確，效率斐然！ 三.安排集體備課研磨課，及時(shí)反饋集體備課后，我們會(huì)及時(shí)安排集體備課研磨課，針對(duì)集備內(nèi)容進(jìn)行跟蹤檢測(cè)，保證集體備課中相關(guān)內(nèi)容與課堂教育的契合度！ 在本學(xué)期集體備課過(guò)程中，每一位老師積極準(zhǔn)備，認(rèn)真學(xué)習(xí)，每一份教學(xué)資源的形成都離不開(kāi)校教研室的積極引導(dǎo)，離不開(kāi)老師們孜孜不倦，開(kāi)拓進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度，我們形成的全系列導(dǎo)學(xué)單分層設(shè)計(jì)，適用性強(qiáng)，可利用率高，課堂使用反饋效果好，每一位不同層次學(xué)生在課堂上都有自己的收獲，真正的達(dá)到了雙減落實(shí)減量不減質(zhì)的目的！ 反思不足:1.本學(xué)期的集體備課還有很多不盡人意的地方，比如我們對(duì)新課標(biāo)的認(rèn)識(shí)的不到位，導(dǎo)致我們的備課走了很多彎路.2.課后反思不及時(shí)不到位，一些好的教學(xué)成果沒(méi)有及時(shí)的歸納總結(jié)，希望后可以有更好的改進(jìn).3.對(duì)學(xué)生課后作業(yè)監(jiān)管跟蹤不到位，導(dǎo)致課上課下不同程度的脫節(jié)，以后要注意這些問(wèn)題，不斷改進(jìn)完善！總之，在今后的學(xué)習(xí)中，我們一定會(huì)持之以恒，繼續(xù)努力，力爭(zhēng)讓初二數(shù)學(xué)組的工作做得更好，看的更遠(yuǎn)，讓我們的集體備課工作更加切實(shí)有效的為課堂服務(wù)，為每一位教師的成長(zhǎng)服務(wù)！