立足“大單元”設(shè)計(jì)，落地“創(chuàng)美”課堂-薛城區(qū)陶莊鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展“大單元大觀念”主題培訓(xùn)活動(dòng)

陶莊鎮(zhèn)中心小學(xué)

在這流螢染夏、樹(shù)木葳蕤的七月，為持續(xù)推進(jìn)教學(xué)改革，深度挖掘基于“大觀念”的課程設(shè)計(jì)，推動(dòng)教師教的方式和學(xué)生學(xué)的方式的轉(zhuǎn)變，落地“創(chuàng)美”課堂，根據(jù)市、區(qū)教研工作安排，我校全體學(xué)科教師7月12-14日參加了 “大單元·大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)”主題培訓(xùn)活動(dòng)。 　　第一天，張華教授從《讓學(xué)生創(chuàng)造著成長(zhǎng)——論素養(yǎng)本位課程改革》，張華教授從什么是核心素養(yǎng)、大觀念教學(xué)的內(nèi)涵、誕生過(guò)程與大單元教學(xué)關(guān)系、設(shè)計(jì)方法等五方面詳細(xì)闡述了在核心素養(yǎng)時(shí)代開(kāi)展大觀念教學(xué)的意義。要求教師成為課程的創(chuàng)生者，要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)變化，善于解決真實(shí)情境中復(fù)雜問(wèn)題的高級(jí)能力。郭元?jiǎng)捉淌趶奶崛『诵乃仞B(yǎng)來(lái)講解了大觀念教學(xué)單元整體設(shè)計(jì)進(jìn)行講授，從“共創(chuàng)學(xué)習(xí)共同體”、“學(xué)科探究主題設(shè)計(jì)”等方面，通過(guò)小組活動(dòng)、小組發(fā)言代表分享等方式，一步一步，由上而下，帶領(lǐng)大家思考、探討、相互交流“大觀念”教學(xué)設(shè)計(jì)的每一環(huán)節(jié)，幫助老師們形成大觀念思維，撰寫(xiě)大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)。 　　第二天張華教授、郭元?jiǎng)捉淌趶淖珜?xiě)大觀念、確立新三維目標(biāo)，表現(xiàn)性任務(wù)設(shè)計(jì)，量規(guī)的設(shè)計(jì)和結(jié)構(gòu)化子任務(wù)設(shè)計(jì)進(jìn)行講述。 　　第三天兩位教授分別從可視化思維工具、子任務(wù)具體設(shè)計(jì)等方面進(jìn)行了講述。 　　本次培訓(xùn)，既有理論高度，又有實(shí)踐維度，還有案例分析。設(shè)計(jì)小組學(xué)科主題的探究問(wèn)題與提取核心概念環(huán)節(jié)細(xì)致，學(xué)員交流，專(zhuān)家點(diǎn)評(píng)，實(shí)操性強(qiáng)。 老師們認(rèn)真學(xué)習(xí)、認(rèn)真記錄，為后期開(kāi)展系列實(shí)踐探索打下基礎(chǔ)。 　　通過(guò)本次“大單元·大觀念教學(xué)設(shè)計(jì)”主題培訓(xùn)，教師們感受到了“新課標(biāo)”描繪的新時(shí)代育人藍(lán)圖，進(jìn)一步明晰了時(shí)代新人的培育要求，準(zhǔn)確把握了課程建設(shè)的方向。我校教師會(huì)以此為契機(jī)，深研理念，落地“創(chuàng)美”課堂，俯身耕耘，不斷前行，助力學(xué)生成長(zhǎng)！