課題引領(lǐng)，妍路綻放學(xué)前教育名師工作室2《勞動(dòng)教育課題經(jīng)驗(yàn)分享》線上專題講座

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在“雙普”的背景下，課題研究仍然是老師提升專業(yè)技術(shù)水平的重要途徑之一，為了扎實(shí)推進(jìn)課題研究工作，我們學(xué)前教育名師工作室2組成員于2025年4月6日下午6點(diǎn)30分在線上舉行《以“自然.生活.成長(zhǎng)”為主線的五育融合實(shí)踐》專題分享講座。 本次專題講座由王秀芬老師主持，劉婭琦老師分享講座經(jīng)驗(yàn)分享一流程一共七項(xiàng)，并逐項(xiàng)進(jìn)行。 第一項(xiàng) 劉婭琦老師專題講座分享中《以“自然.生活.成長(zhǎng)”為主線的五育融合實(shí)踐》，分別從“小課題研究”的切口小、周期短、易實(shí)施、見效快的特點(diǎn)出發(fā)，并從以下七個(gè)方面對(duì)課題的研究要點(diǎn)進(jìn)行剖析。 （一）項(xiàng)目背景（二）實(shí)踐路徑（三）評(píng)價(jià)體系（四）核心理念（五）體系總覽（六）目標(biāo)體系（七）未來深化 第二項(xiàng) 課題主持人王秀芬老師對(duì)劉婭琦老師的專題講座分享進(jìn)行總結(jié)。并讓每位工作室成員每人定一個(gè)研究方向(勞動(dòng)教育與德育、智育、體育、美育、實(shí)踐、種植、家園、評(píng)價(jià)、一日活動(dòng)……融合探索)以自己的課題為例，讓老師們明確了課題研究的基本流程以及后期活動(dòng)安排。 　　劉婭琦老師的專題講座分享《以“自然.生活.成長(zhǎng)”為主線的五育融合實(shí)踐》，從為什么做課題，做課題的基本程序，如何進(jìn)行課題研究三個(gè)方面，并且結(jié)合具體的課題實(shí)例，形象具體的給老師們一一講解。劉婭琦老師為老師們指明了課題研究的方向和方法，開啟了老師們的研究思路，豐富了老師們研究思維。 課題研究是專業(yè)成長(zhǎng)的必由之路，不僅能促進(jìn)老師的素養(yǎng)能力發(fā)展，也能提高課堂教學(xué)效率。教而不研則淺，研而不教則浮，教學(xué)與科研并重，讓我們的工作充滿激情、活力和深度！