促個性發(fā)展激審美情趣——恒昌中學(xué)語文學(xué)科拓展校本課程

高中語文

萬紫千紅處處飛， 滿川桃李漫成蹊。 恒昌中學(xué)校本課程是學(xué)校自主編寫、自主實(shí)施的課程。它的開發(fā)是我國課程改革的重要內(nèi)容，它傳承著民族文化的精髓，捕捉著時代文化的脈博，體現(xiàn)著校園文化的特色。恒昌中學(xué)積極挖掘內(nèi)部資源，依托多樣化特色化校本課程，構(gòu)建恒昌特色育人課程體系，拓視野，養(yǎng)興趣，提素養(yǎng)，育新人。 恒昌中學(xué)語文教研組應(yīng)學(xué)校教務(wù)處要求，依據(jù)本學(xué)科性質(zhì)，自主設(shè)計并開創(chuàng)了適合本校學(xué)生的語文校本課程《走進(jìn)散文》，并由張莉老師承擔(dān)授課任務(wù)。課程于2023年07月13日開講。 　　散文作為一種文學(xué)形式，能夠培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣、提升語言表達(dá)能力以及促進(jìn)想象力的發(fā)展。通過散文，學(xué)生可以感受美，更能能促進(jìn)學(xué)生對生活的思考與感悟。 　　《走進(jìn)散文》課程設(shè)置，開篇對散文特點(diǎn)及鑒賞方法進(jìn)行介紹。以中國第一部散文改編的電影《風(fēng)吹吧麥浪》為例，感受、提煉散文特點(diǎn)。后續(xù)從諸子百家散文開始至今，與學(xué)生交流散文的演變過程。 　　課程設(shè)置以激趣為主，讓學(xué)生在快樂中提升文學(xué)素養(yǎng)，在課程中擁有沉醉的審美體驗(yàn)。 　　課堂上，同學(xué)們聚精會神聆聽，激情澎湃交流，時時掌聲雷動，歡呼雀躍。 　　恒昌中學(xué)語文校本課程課程內(nèi)容貼近學(xué)生實(shí)際需求，讓學(xué)生對文學(xué)探究更加感興趣，更有動力，更好地發(fā)展學(xué)生的個性和特長，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力、領(lǐng)悟力、創(chuàng)新能力和表達(dá)能力，提高學(xué)生了學(xué)生的綜合素質(zhì)。 語文課程的開設(shè)在學(xué)校和教師的共同努力下，確保了課程的科學(xué)性和有效性。 校本課程的開設(shè)對于學(xué)生的發(fā)展和學(xué)校的教育質(zhì)量提升都有著積極的影響。恒昌中學(xué)語文教研組也會繼續(xù)研發(fā)、推廣新的校本課程，為學(xué)校創(chuàng)新方式教育貢獻(xiàn)力量。